《2025年同步练习册分层指导五年级语文上册人教版五四制》

文学阅读与创意表达
阅读下面各篇选文,回答问题。
(一)父爱之舟(节选)
老天不负

苦

心

人

,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。

不

过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
……醒来,枕边一片湿。
1. 选文中加点的“苦心人”指的是父亲,理由是示例:父亲竭尽全力支持“我”读书,最终他的心血没有白费,“我”考取了无锡师范。
2. 品味场景,补全思维导图。

父亲 父亲弯腰低头缝补的背影 “我”对父亲的感激

答案： 1. 父亲 示例:父亲竭尽全力支持“我”读书,最终他的心血没有白费,“我”考取了无锡师范
2. 父亲 父亲弯腰低头缝补的背影 “我”对父亲的感激

(二)青木瓜之味(节选)
①四年前初春的一个下午,我去邮局发信。一个年轻的女子从后面跑了过来,显得很兴奋:“您是不是肖复兴老师?我读中学时就看过您写的书。您和书上的照片很像,真没有想到今天遇见了您!……”
②原来是一位读者,大概她这番热情的话,很能够满足我的虚荣心,尤其是听她说她喜欢我写的一些东西,特别是说她读中学的时候,读我写的东西对她有帮助,一直忘不了。我就像小学生爱听表扬似的,立刻有些发晕,找不着北了,站在街头和她聊了起来。
③从她那话语中,我渐渐地听明白了,她从小在南方农村长大,没有考上大学,家里生活困难,就跟着乡亲来到北京打工。今天休息,她是刚刚到邮局给家里寄钱,并发了一封平安家信。虽是萍水相逢,只是些家常话,却让我感到她像是在掏心窝子,一下子竟有些感动,没有想到只是写了一些平常的东西,却能够让心拉近,距离缩短。于是,我指着马路对面我家住的楼对她说:“我家就住在那里,你有空,欢迎你到我家做客。”说着把地址写给了她。她高兴地说:“太好了,我一定去。”
④回到家后,我就把这件事当作喜帖子,向家人讲了,不想立刻遭到全家一盆冷水浇头:“你以为你遇到了知己呢?别是个骗子吧?”“什么?你还把咱家的地址告诉了人家?你傻不傻呀?你就等着人家上门找到你头上来骗你吧!”
⑤一下子,说得我发蒙。一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈,不像是个骗子呀,再说,她肯定是读过我写的书,要不也说不出书名,并且能对照着书上的照片认出我来呀。但家里的人说得也没有错。这么一想,我心里连连后悔,而且不禁有些发虚。一连好几天,都有些提心吊胆。
⑥好在一连好多天过去了,都平安无事。时间一长,这件事渐渐淡忘了。
⑦将近一年过去了,春节过后的一天,邻居一位老太太对我说:“前两天有个年轻女子来找你,你没在家,把带来的东西放在我那儿了。”不一会儿,她就拿来一包用废报纸包着的东西。回家打开一看,是两个青青的木瓜。木瓜的旁边有一张小纸条,上面写着几行小字,落款是“你的一个读者”。
⑧全家都愣在那里,谁都说不出一句话来。
⑨这件事虽已过去四年,但我怎么也忘不了这个年轻而真诚的女子,忘不了这件事情,忘不了这两个木瓜。总记得切开木瓜时的样子,别看皮那样青,里面却是红红的,格外鲜艳,特别是那独有的清香味道,在房间里飘荡着,好多天没有散去。
1. 要快速地了解选文的主要内容,我们可以用抓关键语句的方法来提高我们的阅读速度。除此之外,我知道的能提高阅读速度的方法还有集中注意力不回读、连词成句地读等。
2. 速读选文,梳理故事情节,用简洁的语言概括“我”在不同时间、不同地点经历的事情与感情变化。

“我”受到家人埋怨 后悔、怀疑 “我”收到年轻女子送来的两个青木瓜 愧疚、感动
3. 读第⑧自然段,此时家人心里会想些什么呢?联系第④自然段写写他们的内心想法。我们都错了,我们错怪人家了。
4. 选文的题目与结尾都提到了青木瓜之“味”,你认为它有哪些“味”?请简要地谈谈你的理解。①青木瓜本身特有的清香味道;②有年轻女子身上体现出来的真诚、热情;③有人与人之间应当有的真诚与信任。

答案： 1. 示例:抓关键语句 集中注意力不回读 连词成句地读
2. “我”受到家人埋怨 后悔、怀疑 “我”收到年轻女子送来的两个青木瓜 愧疚、感动
3. 示例:我们都错了,我们错怪人家了。
4. ①青木瓜本身特有的清香味道;②有年轻女子身上体现出来的真诚、热情;③有人与人之间应当有的真诚与信任。