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三、把下面的词语补充完整。
国(
夜不(
国(
泰
)民安 丰衣( 足
)食 安( 居
)乐业 哀( 鸿
)遍野夜不(
闭
)户 路不( 拾
)遗 兵( 荒
)马乱 生灵( 涂
)炭
答案：
泰 足 居 鸿 闭 拾 荒 涂
四、给下面的句子加上合适的标点符号。
1. 我们姐弟几个都很高兴□买种□翻地□播种□浇水□没过几个月□居然收获了□
2. 花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上□使人一见就生爱慕之心□
3. 山洪过后□人们出工□收工□赶集□访友□来来去去□必须脱鞋挽裤□
1. 我们姐弟几个都很高兴□买种□翻地□播种□浇水□没过几个月□居然收获了□
2. 花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上□使人一见就生爱慕之心□
3. 山洪过后□人们出工□收工□赶集□访友□来来去去□必须脱鞋挽裤□
答案：
1. ， ， ， ， ， ， ， 。 2. ， 。 ， 、 、 ， ， 。 3. ， ， ， ， ， ， ， 。
五、修改病句,将改正后的句子写在下面的横线上。
1. 《父爱之舟》的作者是吴冠中写的。
2. 在乡下,又见到了爷爷养的那条牧羊犬。
3. 在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
4. 我估计今天傍晚一定有一场大暴雨。
1. 《父爱之舟》的作者是吴冠中写的。
《父爱之舟》的作者是吴冠中。
2. 在乡下,又见到了爷爷养的那条牧羊犬。
在乡下,我又见到了爷爷养的那条牧羊犬。
3. 在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。
4. 我估计今天傍晚一定有一场大暴雨。
我估计今天傍晚可能有一场大暴雨。
答案：
1.《父爱之舟》的作者是吴冠中。 2. 在乡下,我又见到了爷爷养的那条牧羊犬。 3. 在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。 4. 我估计今天傍晚可能有一场大暴雨。
六、给下面的句子排序,把序号填在括号里。
(
(
(
(
(
(
1
)我的读书方法是：看一本书,得先看看它前面的序。(
5
)第三遍要思考故事的来龙去脉,把我的感受和评语写在笔记本或书上,以后再看这本书时,就可以直接看那些评语,感受那些好词好句了。(
2
)在序中找出这本书描写的主要内容,然后浏览一遍,对内容有进一步的了解。(
3
)接着再读一遍,把文中的好词好句摘录下来,针对不懂的好词好句查字典——我们无声的老师。(
4
)了解这些好词好句的意思,在写文章时可以“学以致用”。
答案：
1 5 2 3 4
七、品读句子,体会加点字词在表达上的作用。
1. 他
2. 有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙瘩。父亲
1. 他
怒
发
冲
冠
,说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着,他举
起
和氏璧就要向柱子上撞
。“怒发冲冠”的意思是因愤怒而头发直竖,把帽子都顶起来了,形容非常愤怒。说明蔺相如看到秦王并不想交付十五座城时,非常生气。“举起”“撞”表现出了蔺相如临危不惧的品质。
2. 有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙瘩。父亲
心
疼
极了,叫
来
茶房,掀开
席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。通过一连串对父亲心理和动作的描写,表现出了父亲对“我”的疼爱。
答案：
1.“怒发冲冠”的意思是因愤怒而头发直竖,把帽子都顶起来了,形容非常愤怒。说明蔺相如看到秦王并不想交付十五座城时,非常生气。“举起”“撞”表现出了蔺相如临危不惧的品质。 2. 通过一连串对父亲心理和动作的描写,表现出了父亲对“我”的疼爱。
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