《2025年同步练习册分层指导五年级语文上册人教版五四制》

1. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,____之一分则嫌____,____之一分则嫌____,____之一忽则嫌____,____之一忽则嫌____。上面句子横线处应填入的字最恰当的一项是(A)。
A.增 长 减 短 素 白 黛 黑
B.减 长 增 短 素 白 黛 黑
C.增 长 减 短 黛 白 素 黑
D.减 长 增 短 黛 白 素 黑

答案： A

2. 宋代理学家朱熹喜欢读书,谈到读书,他有自己的心得,他说：“余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。”填入横线处的词语最恰当的一项是(C)。
A.眼到 心到 口到
B.心到 口到 眼到
C.心到 眼到 口到
D.口到 心到 眼到

答案： C

3. 下面选项中,人物和特点不对应的一项是(C)。
A.织女——追求自由
B.海力布——舍己救人
C.蔺相如——知错就改
D.王母娘娘——残酷无情

答案： C

4. 下面诗句不能体现“爱国”这一主题的是(C)。
A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
B.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休
C.空山新雨后,天气晚来秋
D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材

答案： C

5. 下面对课文内容的理解有误的一项是(D)。
A.《慈母情深》中母亲的工作环境和《父爱之舟》中“我”与父亲逛庙会的情景都属于场景描写,前者突出了母亲挣钱的不易,后者表现了父子之间的温情
B.“它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉”用了活泼生动的语言来描写松鼠的样子
C.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”《落花生》中“我”的话运用对比写出了“我”对父亲的期望的理解
D.“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”运用了动态描写的写法

答案： D

二、根据意思,写出相应的诗词名句。
1. 青春一旦过去便不可能重来,一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己,因为光阴流逝,时不待人。____盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
2. 正是因为在高处,蝉的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量。____居高声自远，非是藉秋风。
3. 外面风声不断、雪花不住,惊醒了睡梦中的将士们,勾起了他们对故乡的思念,家乡是多么温暖宁静啊,没有这样的声音。____风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
4. 天下的事情,从来都是那样急切；日月轮回,光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利,实在是太久,我们要抓紧时间,力求主动,只争朝夕。____多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。

答案： 1. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
2. 居高声自远，非是藉秋风。
3. 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
4. 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。