《2025年同步练习册人民教育出版社九年级语文上册人教版新疆专版》

1. 给下列加点的字注音。

汲

取( )

压

榨( )

锲

而不舍( )

孜

孜不倦( )

答案： jí yā qiè zī

2. 下列词语书写全都正确的一项是( )

A.模式 推敲
根深蒂固 持之一恒
B.关键 创意
轻而易举 行之有效
C.探求 典形
调查 光辉灿烂
D.排板 素材
压榨机 自言自语

答案： B

3. 解释下列句子中加点的词语。
(1)富有创造力的人总是

孜

孜

不

倦

地汲取知识。
孜孜不倦：
(2)

不

言

而

喻

,在创造的宇宙里,这些人是光辉灿烂的明星。
不言而喻：
(3)一旦产生小的灵感,相信它的价值,并

锲

而

不

舍

地把它发展下去。
锲而不舍：

答案： （1）勤奋努力，不知疲倦。（2）不用说就可以明白。（3）雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。

4. 根据课文内容,选词填空。
(1)富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己______(学识 学问 才学)渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的______(创造 创意 创造性)。
(2)知识是形成新创意的______(材料 素材 原始材料)。但这并不是说,光凭知识就能拥有______(创造性 创造力 创新)。

答案： （1）学识 创意 （2）素材 创造力

5. 《谈创造性思维》的作者是______国实业家______。

答案： 美 罗迦·费·因格

(一)阅读《谈创造性思维》,回答问题。
6. 文章开头设置了一个有趣的问题,作者由此得出什么结论？
7. 创造性的思维有哪些要素呢？请分条概括。
8. 文中列举谷登堡和罗兰·布歇内尔的事例有何作用？
9. 文章的中心论点是什么？作者运用了哪些论证方法来证明这一论点？
10. 谈一谈做一个拥有创造性的人所需的诸多要素。
11. 结合课文谈谈你对“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”这句话的理解。
12. 结合所学知识,补充一个例子来证明创造必须要有持之以恒的精神和毅力。

答案： 6. 看问题的角度不同，答案也会不同。7.（1）富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（2）必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。（3）持之以恒地进行各种尝试。8. 运用举例论证的方法，有力地论证了“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这一观点。9. 要做一个富有创造力的人。作者运用举例论证和道理论证的方法来证明论点。10. 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，并为此而活用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。11. 示例：事物是不断发展的，我们要做拥有创造力的人。如果没有创新，国家和民族就不能够跟上时代发展的节奏，就会落后，就会僵化。只有创新，才能使国家兴旺发达。12. 示例：居里夫妇从几十吨铀沥青矿废渣中进行了无数次的溶解、蒸发、分离和提纯，经过整整四年的辛勤劳动，终于第一次提炼出了十分之一克多一点的纯氯化镭。