《2025年同步练习册人民教育出版社九年级语文上册人教版新疆专版》

 (二)阅读下面的诗歌,回答问题。
笑
林徽因
笑的是她的眼睛,口唇,
和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠,
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑,美的笑：
水的映影,风的轻歌。
笑的是她惺忪的鬈发,
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影,
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑,画的笑：
云的留痕,浪的柔波。
(选自 1931 年 9 月《新月诗选》)
10. 诗歌运用了虚实结合的手法,请指出哪些是实写,哪些是虚写。你认为这样写有什么好处？
11. 赏析下面的诗句。
艳丽如同露珠,/朵朵的笑向/贝齿的闪光里躲。
12. 这首诗传达出诗人怎样的思想感情？

答案： 10. 每节的前两行是实写，每节的最后两行是虚写。虚写是实写意象的延伸，是联想，是诗人心理感受的描摹。透过这轻漾的笑靥，让人产生无限遐想。 11. 这是诗人捕捉到的美丽瞬间，将“笑靥”比作“露珠”，生动形象地描绘了笑靥就像颗颗晶莹的露珠般艳丽，表现了诗人内心的喜悦。12. 诗人通过捕捉轻漾浅笑的瞬间，从自然美着笔烘托人间的美，表现了对美的感受和领悟。

13. “为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用吟读诗歌的方式表达情感,倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗的方式,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。
你的好朋友也想在“为你读诗”平台为亲友读一首诗,他想让你代他给主编写一封邮件,请主编同意他的请求。试着写一写吧。

答案： 尊敬的主编：
您好！
我是“为你读诗”的一名忠实听众，我的好朋友[此处可加上朋友姓名，若知道的话]也非常喜爱这个平台。他/她希望能有机会在贵平台为自己的亲友读一首诗，以表达心中的情感。他/她对诗歌充满热情，也具备一定的朗诵基础，相信能为大家呈现一次真诚的读诗体验。
恳请主编能考虑并同意他/她的请求。期待您的回复！
此致
敬礼！
[你的姓名]
[日期]