2025年同步练习册人民教育出版社九年级语文上册人教版新疆专版


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《2025年同步练习册人民教育出版社九年级语文上册人教版新疆专版》

1. 下列诗句书写有误的一项是( )

A.革命征途千万里,/他大步前进不停息!
B.宿营地上沟火红啊,/伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
C.你不见海防战士身上,/他亲手给披的大衣……
D.你在革命需要的每一个地方,/辽阔大地/到处是你深深的足迹。
答案: B
2. 下列诗句中,破折号的用法与例句相同的一项是( )
例:我们对着高山喊:/周总理——

A.我们在天安门前深情地呼唤:/周——总——理——
B.我们想念你,/——你的人民想念你!
C.你永远和我们在一起/——在一起,在一起,/在一起……
D.你就在这里啊,就在这里。/——在这里,在这里,/在这里……
答案: A
3. 下列诗句的朗读节奏划分(用“/”表示)有误的一项是( )

A.我们/回到/祖国的心脏
B.伐木工人/正在回忆他/亲切的笑语
C.你的人民/世世代代/想念你
D.我们/找遍/整个世界
答案: B
4. 《周总理,你在哪里》这首诗的作者______,本名______,当代作家,______。《周总理,你在哪里》是一首______诗,是为了______而创作的。
答案: 柯岩 冯恺 诗人 抒情 纪念周总理
(一)阅读《周总理,你在哪里》,回答问题。
5. 诗的第2~5节通过诗人热切的呼唤,______、______、______、______的回音,逐步展现出周总理与人民心连心的动人情景,表现了亿万人民无限怀念周总理的深情。
6. 赏析下面加点词的表达效果。
你不见那沉甸甸的谷穗上,/还
着他辛勤的汗滴……
7. “他刚离去,他刚离去”运用了什么修辞手法?联系诗歌第2~5节,说一说运用这种修辞手法的作用。
答案: 5. 高山 大地 森林 大海 6. ①“闪”字突出了汗滴的晶莹。从“沉甸甸的谷穗上”“闪”着的汗滴,我们仿佛看到了周总理与农民一起耕种的身影,体会到了周总理全心全意为人民谋幸福的无私奉献精神。 7. 运用了反复的修辞手法。本诗写于周总理去世之后,诗人多次重复“他刚离去”,加强了语气的亲切感,委婉地暗示总理刚离世,虽死犹生,表达了对总理的无限哀思。

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