《2025年学习与巩固六年级语文上册人教版》

二、给下面的句子加上合适的标点符号。
1. 我是诸元素之女 冬将我孕育 春使我开放 夏让我成长 秋令我昏昏睡去
2. 清早 我同晨风一道将光明欢迎 傍晚 我又与群鸟一起为它送行

答案：

1. 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

2. 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

三、仿写句子。(注意加点字)
黎巴嫩著名诗人纪伯伦用自述的方式,运用奇特的想象,把“花”描绘成一个积极向上的形象。模仿诗人的写法,描绘一种你熟悉的事物。
$\underline{我是}$亲友之间交往的礼品,$\underline{我是}$婚礼的冠冕,$\underline{我是}$生者赠予死者最后的祭献。
$\underline{\qquad}$
$\underline{\qquad}$
书：我是陶冶情操的佳品，我是结交朋友的纽带，我是人类进步的阶梯。

答案： 书：我是陶冶情操的佳品，我是结交朋友的纽带，我是人类进步的
阶梯。

四、读句子,填空。
我微睡时,黑夜星空的$\underline{千万颗亮晶晶的眼睛}$对我察看；我醒来时,白昼的$\underline{那只硕大无朋的独眼}$向我凝视。
画“——”的“千万颗亮晶晶的眼睛”指$\underline{星星},$“那只硕大无朋的独眼”指$\underline{太阳}。$

答案： 星星 
太阳 

五、想一想：“而这些哲理,人类尚未完全领悟”这句话在文中有什么含义？
每个人都有其存在价值，都是可爱与值得自豪的，但是人类并不完全知道这一点，很多人因为自己的出身条件等等而自卑。

答案： 每个人都有其存在价值，都是可爱与值得自豪的，但是人类并不完全
知道这一点，很多人因为自己的出身条件等等而自卑。

六、阅读短文,完成练习。
雨 之 歌
纪伯伦
我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒下人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠,从女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
我哭,山河却在欢乐；我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
雷声隆隆闪电似剑,在为我鸣锣开道：一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起,借着以太$\footnotemark{①}$的翅膀翱翔、行进。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。
在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。
(有改动)
$\footnotetext{①以太：在古希腊指青天或上层大气。}$
1. 写出下列词语的近义词。
晶亮—(晶莹) 终结—(结束) 酷肖—(酷似)
2. “我哭,山河却在欢乐”的原因是下了雨，雨水可以浇灌、滋润花草树木。
3. 你怎么理解短文中的画“——”句？
“璀璨的珍珠”的比喻写出了雨的美丽，一个“偷”字贬字褒用，极富情趣，写出了雨的珍贵，“用以镶嵌绿野大地”写出了雨的作用。

答案：
晶莹
结束
酷似
下了雨，雨水可以浇灌、滋润花草树木
“璀璨的珍珠”的比喻写出了雨的美丽，一个“偷”字贬字褒用，极富
情趣，写出了雨的珍贵，“用以镶嵌绿野大地”写出了雨的作用。