《2025年学习与巩固六年级语文上册人教版》

八、习作。
题目：记一次诗歌朗诵会
要求：写清活动过程。注意描写人物的动作、语言、神态。

答案： 记一次诗歌朗诵会
“明月几时有？把酒问青天……”教室里传来同学们朗诵诗歌的声音，原来我们班正在举办诗歌朗诵会。
为了这次朗诵会，同学们都做了精心的准备。有的同学上网查找资料，打印出了自己喜欢的诗歌；有的同学请家长帮忙，挑选了适合朗诵的配乐；还有的同学利用课余时间，反复练习朗诵的技巧。
朗诵会开始了，第一个上台的是小明。他穿着整洁的校服，手里拿着一首《沁园春·雪》，自信地走上了讲台。他的声音洪亮，感情充沛，把这首词的气势和豪情都展现了出来。同学们都被他的朗诵所感染，教室里响起了热烈的掌声。
接着，小红也走上了讲台。她朗诵的是一首现代诗《再别康桥》。她的声音轻柔，语调优美，仿佛把我们带到了那美丽的康桥河畔。她的动作也很自然，时而低头沉思，时而抬头远望，把诗歌中的情感表达得淋漓尽致。同学们都静静地听着，仿佛忘记了周围的一切。
在同学们的朗诵中，我们感受到了诗歌的魅力。有的诗歌让我们感受到了大自然的美丽，有的诗歌让我们感受到了人生的哲理，还有的诗歌让我们感受到了爱情的甜蜜。每一首诗歌都像是一颗璀璨的星星，照亮了我们的心灵。
朗诵会结束了，但同学们对诗歌的热爱却没有结束。这次朗诵会不仅让我们欣赏到了许多优秀的诗歌作品，也让我们锻炼了自己的朗诵能力和表达能力。我相信，在今后的学习和生活中，我们会更加热爱诗歌，用诗歌来丰富我们的精神世界。