《2025年学习与巩固六年级语文上册人教版》

五、阅读短文,完成练习。
草 原
“蒙古包里的缕缕炊烟,轻轻地飘向蓝天。茫茫的绿草地,是我生长的摇篮……”一曲婉转悠扬、使人荡气回肠的《蒙古人》会把你带入辽阔美丽、景色宜人的呼伦贝尔大草原。
春回大地,春风吹到这里,洒下淡淡的薄雾,洒下柔和的阳光。鲜艳的野花也次第开放,快乐的鸟儿呼朋引伴地在空中回旋欢唱。在这天宽地广的土地上,你难道不感到惬意吗？在候鸟归来的晚春,观赏草原的美丽景色时,首先跳入眼帘的是那万紫千红的野花,那些花招来了各种各样的小蝴蝶。青的草,红的花,白的羊,构成了草原上独特的景象。
夏天,草原上花儿发出的清香,使在草原上漫步的人心旷神怡。微风吹过,草浪滚滚,形成了一片绿色的海洋。牧羊的蒙古族小姑娘,唱着美丽的草原歌曲,挥动着牧羊鞭,欣赏着美丽的草原景色。天空中的鸟儿,时而飞,时而落,时而在空中欢唱,给这无边无际的草原增添了生机和活力。每当傍晚,夕阳西下的时候,草原与天连成一片。“羊群驮来六月雪,马群奔腾起波澜。”欢乐的牧人一边唱,一边赶着牛羊进圈。一会儿,在灰白色的蒙古包前,响起了委婉动听的马头琴声。这动与静相结合的草原美景,更令人仿佛置身于画中。
初秋,草原绿得深了。大雨过后,往往会长出美味可口的蘑菇来,有白蘑、花脸蘑等等。出来采蘑菇的人们,总是带着收获欣然而归。草原的深秋带着对冬的呼唤,谱写着一曲带着丰收喜悦的歌。
冬天的草原上到处是白茫茫的一片,在阳光的照射下,起伏的小山像一条条明暗交错的白带子。当北风吹、雪花飘时,毛茸茸的雪花随着风转动、飘舞,成为草原上冬天的旋律。
这就是我的家乡呼伦贝尔大草原,她的美景说不清、道不完。我热爱生我养我的大草原,我不但赞美她,而且将来要努力建设她！
1. 写出词语的意思。
惬意：______
心旷神怡：______
2. 第2自然段写了哪几种景物？作者有什么感受？______
3. 短文的写法与本课课文有哪些相同和不同的地方？______
1. 写出词语的意思。
惬意：满意、称心、舒服。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
2. 第2自然段写了哪几种景物？作者有什么感受？第2自然段描写了薄雾、阳光、野花、鸟儿、蝴蝶、青草、羊这几种景物。 感受：作者非常喜爱草原的景色。

3. 短文的写法与本课课文有哪些相同和不同的地方？相同点：动静结合，语言优美，运用比喻、拟人等修辞手法，写了草原美景。不同点：本文按季节写景，没有写事；课文写了作者访问内蒙古大草原时的事。

答案： 1.满意、称心、舒服。
心情舒畅，精神愉快。
2.第2自然段描写了薄雾、阳光、野花、鸟儿、蝴蝶、青草、羊这几种景物。 感受：作者非常喜爱草原的景色。
3.相同点：动静结合，语言优美，运用比喻、拟人等修辞手法，写了草原美景。
不同点：本文按季节写景，没有写事；课文写了作者访问内蒙古大草原时的事。