《2025年学习与巩固六年级语文上册人教版》

六、按要求完成句子练习。
1. 不用“说”字,用恰当的词语来表达人物说话。
(1)联欢会上,校啦啦操队员跳了一支欢快的舞蹈,台下的同学们赞叹：“跳得太好了！”
(2)“我的作业还没有做完,就不和你一起去打球了。”我婉言谢绝了同桌的邀请。
2. 读句子,用相同的修辞手法写一句话。
夏天的夜晚,是那么宁静,是那么美丽。示例：雪花从空中飘落下来，那么轻柔，那么洁白。

答案： 1.
(1)赞叹
(2)婉言谢绝
2. 示例：雪花从空中飘落下来，那么轻柔，那么洁白。

七、阅读短文,完成练习。
翻越大雪山
1935年,红一方面军渡过大渡河,乘胜向北进发,到达了四川西部边境的宝兴县。高耸入云的大雪山——夹金山,挡住了红军的去路。
夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里没有人烟,山上空气稀薄,人走到上面,呼吸十分困难；那里天气变幻莫测,一会儿下大雪,一会儿下冰雹,一会儿又是狂风暴雨。那呼啸着的狂风,会把人从山顶卷到山脚。
红军从江西出发,已经走了八个月了。衣服破了,草鞋烂了,脚底打满了老茧,既没有棉衣、棉鞋,也没有绒帽、手套,碰到这样奇寒的雪山,能走过去吗？
为了和红四方面军会合,共同北上抗日,纵有千难万险,也得翻过山去！
6月12日上午9点,红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。长长的队伍迤逦而行。一到山脚下,气温骤然降低,脚下的路冻得硬邦邦的,木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。大家爬到山腰,举目一望,只见四周全是白茫茫的,到处都是雪,雪,雪。这里的地形十分险峻。——雪山的左面是深厚松软的雪岩,右边是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。——一路上,先头班用刺刀挖成一个个脚窝,后面的人手拉着手,踏着这些脚窝,小心地前进。雪坡高高低低,随处都有一些雪坑。一不小心,踩滑了脚,就会摔进雪坑里。要是有谁摔下去了,周围的人就立刻把木棍伸过去,把绑腿撂下去,帮助战友爬上来。被救出来的人,拍拍身上的雪块,系好鞋带,又归队继续前进。
山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,战士们头昏脑涨,呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步前进。
经过异常艰难的攀登,战士们终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴,强烈的阳光照射在晶莹的白雪上,特别耀眼。战士们举目远眺,只见千里冰雪,银装素裹；再低头俯视,山下的队伍,像一条灰色长龙,在雪海里游动,蜿蜒而上。
当天晚上,红一方面军的战士克服了重重困难,终于翻越了大雪山,和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着,跳跃着,紧紧地拥抱在一起。
1. 用“——”画出描写大雪山地形险峻的句子。这些描写的作用是充分表现大雪山环境险恶，从侧面反映出红军战士不畏艰险、坚持前行，对困难无所畏惧的革命精神。
2. 读一读画“﹏﹏”句,注意加点的部分,说说这样写的好处。这句话写出夹金山气候条件的恶劣，可以突出这里环境的险恶。
3. 红军战士在翻越大雪山时遇到了哪些困难？是怎么克服的？困难：极度寒冷、呼吸困难、天气变幻莫测、地形险峻。办法：手拿拐棍、用刺刀挖脚窝，用木棍、绑腿救摔进雪坑的战士，互相搀扶等。

答案： 1.画线句：雪山的左面是深厚松软的雪岩,右边是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。
作用：充分表现大雪山环境险恶，从侧面反映出红军战士不畏艰险、坚持前行，对困难无所畏惧的革命精神
2.这句话写出夹金山气候条件的恶劣，可以突出这里环境的险恶。
3.困难：极度寒冷、呼吸困难、天气变幻莫测、地形险峻。
办法：手拿拐棍、用刺刀挖脚窝，用木棍、绑腿救摔进雪坑的战士，互相搀扶等。