《2025年名校课堂七年级语文上册人教版》

1. 《峨眉山月歌》中，李白用“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”两句交代自己出发后的行程，表达对好友的思念之情。

答案： 1. 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州

2. 杜甫《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”借“落花”寓身世之悲和时代之叹，深沉的悲哀与感慨让人回味无穷。

答案： 2. 正是江南好风景 落花时节又逢君

3. 岑参《行军九日思长安故园》中，诗人联想到故园的菊花，抒发了同情人民和渴望和平的句子是：遥怜故园菊，应傍战场开。

答案： 3. 遥怜故园菊 应傍战场开

4. 李益《夜上受降城闻笛》中写登城所望之景令人凄神寒骨、万分惆怅的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。表现征人满腔愁绪、思念家乡的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

答案： 4. 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡

阅读李白《峨眉山月歌》，回答问题。
5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(C)
A. 首句“峨眉山月半轮秋”的“秋”字点出了远游的时令是秋天。
B. 山、月、江水等景致的融合衬托出诗人即将离开故乡时的复杂心情。
C. 本诗五个地名连用，造成时间迅速转换之感，让人感受到行船之快。
D. 诗的语言浅近，自然流畅，构思精巧。意境清朗秀美，风致自然天成。
6. 请结合下面两句诗的内容，说说哪句更适合作为下图的配诗。

答案： 5. C 【解析】C项,本诗五个地名连用造成空间迅速转换之感,而非“造成时间迅速转换之感”。 6. 【示例】诗句②。该诗句描绘了半轮明月高高悬挂在峨眉山前,月影倒映在澄澈的水面上,仿佛在随着江水流动的画面。图中恰有一轮弯月高悬于山前,两岸山峦高峻,流淌的江面上摇曳着月影。因此诗句②更适合作为图片的配诗。

阅读杜甫《江南逢李龟年》，回答问题。
7. “正是江南好风景，落花时节又逢君”运用了什么表现手法？有什么作用？
运用反衬的表现手法，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，突出表现了诗人的感伤。
8. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人对“开元盛世”的无限怀念和对国运衰微现实的无限感慨，以及对自身身世飘零的深切感伤。

答案： 7. 运用反衬的表现手法，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，突出表现了诗人的感伤。 8. 表达了诗人对“开元盛世”的无限怀念和对国运衰微现实的无限感慨，以及对自身身世飘零的深切感伤。

阅读岑参《行军九日思长安故园》，回答问题。
9. 请你结合朗诵技巧——语气、重音、停连，为本诗一、二句设计朗读方案，并说说理由。
朗读方案：在“强欲”和“登高去”之间、“无人”和“送酒来”之间稍作停顿；语气带着无奈、寂寥与淡淡的哀伤。重音放在“强欲”“无人”上，整个句子语速稍缓。
理由：此设计能够更充分地突出诗人勉强想要登高的心境以及无人相伴、无人送酒的孤独，凸显出战争给人们带来的痛苦以及诗人内心的凄凉之感。
10. 请从艺术表现手法以及所表达的思想情感这两方面对本诗三、四句加以赏析。
诗人运用想象的手法，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了对故乡、亲人的思念，以及对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。

答案： 9. 朗读方案：在“强欲”和“登高去”之间、“无人”和“送酒来”之间稍作停顿；语气带着无奈、寂寥与淡淡的哀伤。重音放在“强欲”“无人”上，整个句子语速稍缓。 理由：此设计能够更充分地突出诗人勉强想要登高的心境以及无人相伴、无人送酒的孤独，凸显出战争给人们带来的痛苦以及诗人内心的凄凉之感。 10. 诗人运用想象的手法，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了对故乡、亲人的思念，以及对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。

阅读李益《夜上受降城闻笛》，回答问题。
11. 请从修辞手法的角度赏析“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”这两句的妙处。
运用比喻的修辞手法，将回乐烽前的白沙比作雪，把受降城外的月色比作秋霜，生动形象地描绘出诗人登城所见凄冷孤寂的夜景，说明了戍守边疆的将士们艰苦恶劣的生活环境。
12. 请简要分析本诗所表达的思想感情。
诗中通过写边塞的凄冷和戍边战士“闻笛”时“尽望乡”的举动，表达了诗人和战士们对家乡和亲人的思念之情。

答案： 11. 运用比喻的修辞手法，将回乐烽前的白沙比作雪，把受降城外的月色比作秋霜，生动形象地描绘出诗人登城所见凄冷孤寂的夜景，说明了戍守边疆的将士们艰苦恶劣的生活环境。 12. 诗中通过写边塞的凄冷和戍边战士“闻笛”时“尽望乡”的举动，表达了诗人和战士们对家乡和亲人的思念之情。