《2025年名校课堂七年级语文上册人教版》

 学习的目的是“致用”。请阅读下面的文章，运用上述学习之道，完成后面的题目。
浩荡师恩 永志不忘
于 漪
①我这名已是鲐背之年【注释】的老教师，一想到求学生涯中教我育我的老师，总是思绪万千，激动不已。那些倾注真情、诲人不倦的场景，镌刻在我的心中，生动、鲜活。有些

金

玉

良

言

常在耳畔回响，形成我素质里的良好基因，催我自省，催我奋进。
②那是1937年，日本侵略的战火烧到我家乡，小学被迫停办。最后一课是唱歌课，年轻的男老师曲调低沉、缓慢，唱着唱着就流下了眼泪。我们这些不满十岁的孩子也感动得哭起来。老师最后说：“记住，要有气节，要把日本人打出去。”我们从未听到过这么多的大字眼，但老师那颗赤诚的心，那首乐曲的旋律，那份矢志不渝的民族气节和傲骨，深深埋进了我们幼小的心田。热爱祖国是人世间最深层最持久的情感，是立身之本，成才之基，要厚植学生心中。
③高中数学毛振璩老师不苟言笑，课教得极好，同学们都崇拜他。他的课一清如水，思维之敏捷，思路之清晰，语言之简练，推理之严密，令人叹为观止。他的话要言不烦，一语破的，解题的逻辑顺序犹如春夏秋冬的季节转换，纹丝不乱。我的逻辑思维能力的培养非常得益于毛老师的数学课。他的过硬的基本功更是一绝。画几何图形不用圆规，不用三角尺，画坐标不用直尺，都是那么规范。教师要有真才学，真本领，不能有半点含糊。我一辈子都以他为榜样，向他学习。
④有次毛老师把我喊到办公室教育了一番，数学试卷上是红红的大“0”，我大哭一场。他严厉地说：“你让旁边同学抄答案，不是帮助她，是害她。她有困难，不懂，你可以跟她一起学，帮助她。这种投机取巧是歪门邪道，打零分就是要你记住。”离开办公室时，他又重重地加了一句：“学习和做人一样，要老老实实，懂吗？好好想想。”老师不只关心学习，更关心学生的心灵，不让纤毫灰尘将其污染，防微杜渐。随着年龄的增长，阅历的增多，我更深刻地体会到做人要通体透明，表里俱澄澈，做事要心口一致，言行一致，不可有半点投机取巧。从教几十年来，不管担任什么职务，我都牢记老师的教导，老老实实，讲求一个“真”字，不虚美，不夸饰，持续努力，改正缺点，弥补不足。教育是育人的神圣事业，弄虚作假是极大的腐败，对学生会产生极坏的负面影响，反腐要从自身做起。
⑤回忆片段中洋溢的浩荡师恩，可亲可触可感，刻骨铭心，永志不忘。
(选自《光明日报》，有删改)
【注释】鲐(tái)背之年：九十岁高龄的时候，泛指老人高寿。
4. 阅读文章，完成下面的表格。

5. 请从词语运用的角度赏析下面的句子。
有些

金玉

良

言

常在耳畔回响，形成我素质里的良好基因，催我自省，催我奋进。

6. 班级里的同学们打算把这篇文章改编成微电影，电影结尾处已是鲐背之年的“我”念出了下面这句独白。为了让同学们准确揣摩“我”此时的情感，你需要为这句话设计朗读重音、表情动作，并阐述理由。
回忆片段中洋溢的浩荡师恩，可亲可触可感，刻骨铭心，永志不忘。

答案： 4.①将爱国情感厚植心中 ②毛振璿老师讲课思维敏捷、思路清晰、语言简练、推理严密，可以徒手画出规范的几何图形 ③做人要通体透明，做事要言行一致
5.“金玉良言”的意思是像黄金美玉那样珍贵的话语。作者用“金玉良言”来形容老师们对自己的教导，生动形象地表现出老师的话如同珍贵的宝物一般，对自己有着极高的价值和深远的影响，表达出作者对老师教诲的珍视与感激之情。
6.【示例】朗读重音：重读“永志不忘”。表情动作：拄着手杖望着教学楼，脸上浮现出向往、感激的神情。理由：既突出已是鲐背之年的“我”的老态龙钟，又表达出“我”对老师们的感激与怀念。（或：既突出“我”对老师教导之恩的难忘，又从侧面反映出老师对“我”的影响深远，表达出“我”对老师们的感激与怀念。）