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4. 下列物态变化中属于放热现象的是哪一组(
①初春,冰封的湖面解冻
②盛夏,旷野里雾的形成
③深秋,路边的小草上结了一层霜
④严冬,冰冻的衣服逐渐变干
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
B
)①初春,冰封的湖面解冻
②盛夏,旷野里雾的形成
③深秋,路边的小草上结了一层霜
④严冬,冰冻的衣服逐渐变干
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案:
B
易错点1 温度计的读数
1. 如图,这是某一环境下的温度计,它指示的温度是

1. 如图,这是某一环境下的温度计,它指示的温度是
-12℃
。
答案:
-12℃
易错点2 物态变化及吸、放热
2. 下列与物态变化相关的说法不正确的是(
A. 樟脑片逐渐变小是升华现象
B. 电风扇吹风,人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度
C. 冬天,冰冻的衣服也能晾干是升华现象
D. 往地面上洒水降温,利用了水蒸发吸热
3. 水沸腾时温度随时间变化的图像如图所示。根据图像,下列判断可能正确的是(
A. 水的沸点是 $100^{\circ}C$
B. 水沸腾时继续加热,水的温度升高
C. 两位同学图像不同的原因可能是水的多少不同
D. 水沸腾时不吸收热量

2. 下列与物态变化相关的说法不正确的是(
B
)A. 樟脑片逐渐变小是升华现象
B. 电风扇吹风,人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度
C. 冬天,冰冻的衣服也能晾干是升华现象
D. 往地面上洒水降温,利用了水蒸发吸热
3. 水沸腾时温度随时间变化的图像如图所示。根据图像,下列判断可能正确的是(
C
)A. 水的沸点是 $100^{\circ}C$
B. 水沸腾时继续加热,水的温度升高
C. 两位同学图像不同的原因可能是水的多少不同
D. 水沸腾时不吸收热量
答案:
2.B 3.C
易错点3 对“白气”“白烟”产生原因及位置的判断
4. 生活情境 新鲜食品在运输过程中通常利用干冰来保鲜。保存过程中,食品周边会有大量“白气”,如图所示。关于“白气”,以下说法正确的是(
A. “白气”是干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B. “白气”是干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C. “白气”是干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D. “白气”是干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴

5. 夏季,小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出,她联想到了烧开水时壶嘴里向上冒“白气”的情景。下列说法正确的是(
A. 两股“白气”本质是相同的,都是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
B. 两股“白气”本质是相同的,它们都是汽化形成的水蒸气
C. 两股“白气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D. 两股“白气”形成的过程都要放热
6. 创新实验 如图所示,常温下两个烧杯中分别盛有冰块和热水,上方分别盖一块玻璃 $a$、$b$,过一会儿可明显看到(
A. $a$、$b$ 两块玻璃外侧均有小水珠
B. $a$、$b$ 两块玻璃内侧均有小水珠
C. $a$ 块玻璃内侧、$b$ 块玻璃外侧有小水珠
D. $a$ 块玻璃外侧、$b$ 块玻璃内侧有小水珠

7. 生活情境 无论是盛夏还是寒冬,在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸气
4. 生活情境 新鲜食品在运输过程中通常利用干冰来保鲜。保存过程中,食品周边会有大量“白气”,如图所示。关于“白气”,以下说法正确的是(
D
)A. “白气”是干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B. “白气”是干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C. “白气”是干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D. “白气”是干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
5. 夏季,小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出,她联想到了烧开水时壶嘴里向上冒“白气”的情景。下列说法正确的是(
D
)A. 两股“白气”本质是相同的,都是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
B. 两股“白气”本质是相同的,它们都是汽化形成的水蒸气
C. 两股“白气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D. 两股“白气”形成的过程都要放热
6. 创新实验 如图所示,常温下两个烧杯中分别盛有冰块和热水,上方分别盖一块玻璃 $a$、$b$,过一会儿可明显看到(
D
)A. $a$、$b$ 两块玻璃外侧均有小水珠
B. $a$、$b$ 两块玻璃内侧均有小水珠
C. $a$ 块玻璃内侧、$b$ 块玻璃外侧有小水珠
D. $a$ 块玻璃外侧、$b$ 块玻璃内侧有小水珠
7. 生活情境 无论是盛夏还是寒冬,在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸气
液化
形成的。夏天,水珠常常出现在车窗的外侧
(选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”);冬天,水珠常常出现在车窗的内侧
(选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)。
答案:
4.D 5.D 6.D 7.液化 外侧 内侧
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