《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级物理上册人教版》

8. 如图,秒表的示数为278s。

答案： 278

9. 测量值和真实值之间的差别叫作误差,减小误差的常用方法有改进测量方法、选用精密的测量工具和多次测量求平均值。

答案： 测量值 多次测量求平均值

10. 下列有关误差的说法中,正确的是(C)
A.只要认真测量,就可以避免误差
B.多次测量求平均值可以消除误差
C.选用精密仪器测量可以减小误差
D.误差是不遵守仪器的使用规则产生的

答案： C

11. 小明参加“红色研学活动”时,被墙壁上一个雕塑深深地吸引。雕塑大小与人的实际大小相同,根据图片信息,估测“冲锋号”的长度约为(B)


A.20 cm
B.50 cm
C.120 cm
D.150 cm

答案： B

12. 小明在测量同一物体长度时,所测得的四次数据分别是2.72 cm、2.71 cm、2.62 cm、2.72 cm,第五次的示数如图所示,则第五次测得物体的长度为2.70cm,其中错误的数据是2.62cm,小明多次测量的目的是减小误差。

答案： 2.70 2.62 减小误差

13. 某同学正确测量出某物体的长度是36.67 cm,则他所使用刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是(D)
A.1 mm、36.60 cm、0.07 cm
B.1 cm、36.6 cm、0.07 cm
C.1 cm、36.0 cm、0.67 cm
D.1 mm、36.6 cm、0.07 cm

答案： D

14. 某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径：将细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是2.70cm,细铜丝的直径为0.9mm。

答案： 2.70 0.9

15. 如图所示,这是“测量曲线的长度”的方法。这种方法中,圆规两脚的距离小一点,结果更精确,测量结果比真实长度小。(均选填“大”或“小”)

答案： 小 小

16. 某同学家里装修所用墙纸的规格是“0.53 m×10 m(宽×长),厚度0.63 mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下：
(1)用刻度尺测出圆柱形木棒的直径为$D_1($如图所示)。
(2)把纸紧密地环绕在圆柱形木棒上,数出圈数为n。
(3)用刻度尺测出圆环的直径为$D_{2}$。
(4)墙纸厚度的表达式是$\frac{D_{2}-D_{1}}{2n}$。(用以上测出的物理量的字母表示)
(5)该同学一共测了三次,他这样做的目的是减小误差。

答案：
(3)用刻度尺测出圆环的直径为$D_{2}$
(4)$\frac{D_{2}-D_{1}}{2n}$
(5)减小误差