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5. 从环保的角度讲,下列说法中不正确的是(
A.小提琴的声音悦耳动听,给人们享受,但是有时也会成为噪声
B.响度大的是噪声,响度小的是乐音
C.乐音的波形有规律,噪声的波形杂乱无章
D.录音机播放的音乐不一定是乐音
B
)A.小提琴的声音悦耳动听,给人们享受,但是有时也会成为噪声
B.响度大的是噪声,响度小的是乐音
C.乐音的波形有规律,噪声的波形杂乱无章
D.录音机播放的音乐不一定是乐音
答案:
B
6. 为响应国家号召,城市建设中积极践行绿色发展理念,如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等,这些措施的共同目的是(
A.减少大气污染
B.绿化美化环境
C.减少噪声污染
D.减少水污染
C
)A.减少大气污染
B.绿化美化环境
C.减少噪声污染
D.减少水污染
答案:
C
1. 两种声音的波形图如图甲、乙所示,从物理学的角度看(
A. 甲、乙都是噪声波形
B. 甲、乙都是乐音波形
C. 只有甲是噪声波形
D. 只有乙是噪声波形
D
)B. 甲、乙都是乐音波形
C. 只有甲是噪声波形
D. 只有乙是噪声波形
答案:
D
2. 下列情景中的声音属于噪声的是(
A.音乐厅中的演奏声
B.教室里的读书声
C.报告厅中的演讲声
D.建筑工地上嘈杂的响声
D
)A.音乐厅中的演奏声
B.教室里的读书声
C.报告厅中的演讲声
D.建筑工地上嘈杂的响声
答案:
D
3. 从环保角度看,下列不属于噪声的是(
A.阅览室内,絮絮细语
B.吸引人们的雄辩有力的演讲声
C.深夜,突然传来弹奏熟练的钢琴声
D.物理课堂上,听到室外传来的唢呐声
B
)A.阅览室内,絮絮细语
B.吸引人们的雄辩有力的演讲声
C.深夜,突然传来弹奏熟练的钢琴声
D.物理课堂上,听到室外传来的唢呐声
答案:
B
4.
30
~40
dB为理想安静环境;70
dB干扰谈话,影响工作;长期生活在90
dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响;突然暴露在150
dB环境中双耳会失去听力。
答案:
30 40 70 90 150
5. 环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪,如图所示,显示的数值是55.0

dB
(选填“dB”或“Hz”)。
答案:
dB
6. 为了保证睡眠和休息,较为理想的声音环境是(
A.30~40 dB
B.50~70 dB
C.70~90 dB
D.90 dB以上
A
)A.30~40 dB
B.50~70 dB
C.70~90 dB
D.90 dB以上
答案:
A
7. 轻声说话,是在
声源
处减弱噪声。小孩子们在放鞭炮时常捂住耳朵,这是在人耳
处减弱噪声。“掩耳盗铃”是在人耳
处减弱噪声。
答案:
声源 人耳 人耳
8. 同学们,在本学期“制作隔音房间模型”的实践操作中,你们一定高效、经济地测试了房间模型的隔音性能。以下事例与你制作隔音房间模型时控制噪声的途径相同的是(

A.摩托车的消声器
B.北京动物园的“隔音蛟龙”
C.佩戴防噪声耳罩
D.禁止鸣笛
B
)A.摩托车的消声器
B.北京动物园的“隔音蛟龙”
C.佩戴防噪声耳罩
D.禁止鸣笛
答案:
B
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