《2025年知识与能力训练八年级物理上册人教版》

1. 下列现象中,属于熔化现象的是BE,发生以上过程需吸收热量；属于凝固现象的是ACDF,发生以上过程需放出热量。其中有晶体的是ABCD,有非晶体的是EF。
A. 我国古代高温加热金属铜用于浇铸铜器；B. 春天,冰雪消融；C. 铜水浇铸成“刀币”；D. 冬天,湖面的水结成冰；E. 试管中被加热的蜡块出现液体；F. 修路工人在马路裂缝上刚浇注完的“沥青油”变硬

答案： BE；吸收；ACDF；放出；ABCD；EF

2. 小宇在“探究冰的熔化规律”时,使用的实验装置如题2图甲所示。
(1)如题2图乙所示是冰熔化的“温度-时间”图像。则图线AB时段的冰呈固态,图线B点后冰开始熔化,图线C点时冰全部熔化成液态,图线CD段物质呈液态。冰熔化特点是吸热但温度保持不变,冰的熔点是$0^{\circ}C$。
(2)当时室温10°C,另一同学把冰放入如题2图丙所示盛有水的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法不正确(正确/不正确)。冰不用酒精灯加热也能熔化是它从周围环境（或水）中吸热导致的。

答案： （1）固；B；C；液；吸热但温度保持不变；$0^{\circ}C$
（2）不正确；周围环境（或水）

3. 爱思考的多多发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有。他猜想可能是水中加入了盐形成了盐水混合物,它的凝固点与水不同。为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,多多就观察盐水状态、测量盐水温度,并将凝固过程记录的温度-时间数据画成了凝固图像,如题3图甲所示。
(1)从题3图甲中可知该液态物质凝固时温度不变。
(2)本实验可以证明多多的猜想是正确。
(3)在我国北方,道路积雪、结冰对交通安全的危害极大,所以我们希望道路上的雪化得越快越好。假设积雪时当地气温为-1°C,此时雪不会熔化。这时候交警和清洁工顶着严寒在道路上“撒盐”,说这样可以让冰雪更快熔化,请你结合多多的探究解释一下这样做的原因：撒盐后冰雪的熔点降低，在-1°C时能达到熔点并熔化。
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如题3图乙所示,一段时间后,试管中冰水混合物中的冰(质量)会变多。

答案：
(1)不变
(2)正确
(3)不会；撒盐后冰雪的熔点降低，在-1°C时能达到熔点并熔化
(4)变多