《2025年知识与能力训练八年级物理上册人教版》

5. 如题5图1甲所示,将敲响的音叉在耳边慢慢转动,会听到时强时弱的声音。音叉的两个叉股就是两个声源,两个声源发出的疏密相间的波传播到一点,会相互影响。根据这一原理,科学家开发出一种“以声消声”的反噪声技术。简单地说,就是用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析,根据分析结果通过喇叭发出相应的噪声,恰能将原来噪声的振动抵消,这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”。目前这一技术已经应用到空调器、大功率冰箱及汽车发动机的制造中。

(1)空气中传播的音叉的声音是空气振动的波,人耳听到的声音较弱时,是两个声源发出的波同时传达,引起空气的振动相互抵消的结果。
(2)“以声消声”技术消除噪声的途径属于B。
A. 控制声源
B. 阻断噪声传播
C. 人耳处减弱
(3)若用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波,如图丙P、Q表示密部,M、N表示疏部,则两列声波相遇时,消声效果最明显的情况是B。
A. P与Q相遇
B. P与N相遇
C. M与N相遇
D. P与M相遇
(4)降噪耳机也利用了“有源消声技术”：若噪声源的波形如题5图1乙所示,下图能够抵消噪声源振动的新噪声是B。

答案： 5.
(1)空气；相互抵消
(2)B
(3)B
(4)B

6. 课外小实验：分别在安静环境和嘈杂环境中,测量你的脉搏在1min内跳动的次数。

答案： 答题卡：
实验步骤：
1. 准备一个准确的计时工具（如秒表或手机计时功能）。
2. 在安静环境中，坐直身体，放松心情，将手指轻按在腕部或颈部的动脉上。
3. 启动计时工具，开始计时后，计算$1$分钟内脉搏跳动的次数，记录数据。
4. 重复步骤$2 - 3$两次，取平均值以增加数据准确性，记录为安静环境下的脉搏次数。
5. 在嘈杂环境中，保持相同的坐姿和手指位置，再次使用计时工具。
6. 同样计算$1$分钟内脉搏跳动的次数，记录数据。
7. 重复步骤$5 - 6$两次，取平均值，记录为嘈杂环境下的脉搏次数。
实验结果：
安静环境中，$1$分钟内脉搏跳动次数：$X_1$（具体数值根据实际测量填写）。
嘈杂环境中，$1$分钟内脉搏跳动次数：$X_2$（具体数值根据实际测量填写）。
结论：
比较$X_1$，$X_2$，可以发现在嘈杂环境中，脉搏跳动次数可能会增加，说明噪声可能对人体产生一定的影响，导致心率加快。