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1. 在国际单位制中:长度的单位是
米
,符号是m
;测量长度的基本工具是刻度尺
,在比较精确的测量中,常选用的测量工具是游标卡尺
和螺旋测微器
。使用刻度尺测物体的长度前,首先要注意观察刻度尺的量程
、分度值
和零刻度线
。
答案:
米 m 刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 量程 分度值 零刻度线
2. 下图中刻度尺的使用方法正确的是(

A.
B.
C.
D.
D
)A.
B.
C.
D.
答案:
D 解析:使用刻度尺测量物体读数时,视线要与刻度尺的尺面垂直,故A错误;测量时要从刻度尺的零刻度线开始测起,故B错误;放置刻度尺时,刻度尺有刻度的一侧要紧贴被测物体,故C错误,D正确。
3. 下图是某同学在用刻度尺测量一支铅笔的长度,读数时的情景。此时眼睛所处的正确位置应该是

B
(选填“A”或“B”)处,该铅笔的长度为4.80
cm。
答案:
B 4.80
4. 给下列数据填上合适的长度单位。
某同学的身高是 1.65
课桌的长度是 60.0
教科书的长度是 260.0
地球的半径约为 $6.4× 10^{3}$
某同学的身高是 1.65
m
;课桌的长度是 60.0
cm
;教科书的长度是 260.0
mm
;地球的半径约为 $6.4× 10^{3}$
km
。
答案:
m cm mm km
5. 下列选项中的单位换算正确的是(
A.$36.8\mathrm{cm}= 36.8\mathrm{m}× 10^{-2}\mathrm{m}= 0.368\mathrm{m}$
B.$36.8\mathrm{cm}= 36.8× 10^{-2}\mathrm{m}= 0.368\mathrm{m}$
C.$36.8\mathrm{cm}= 36.8÷ 10^{-2}\mathrm{m}= 0.368\mathrm{m}$
D.$36.8\mathrm{cm}= 36.8× 10^{-2}\mathrm{cm}= 0.368\mathrm{m}$
B
)A.$36.8\mathrm{cm}= 36.8\mathrm{m}× 10^{-2}\mathrm{m}= 0.368\mathrm{m}$
B.$36.8\mathrm{cm}= 36.8× 10^{-2}\mathrm{m}= 0.368\mathrm{m}$
C.$36.8\mathrm{cm}= 36.8÷ 10^{-2}\mathrm{m}= 0.368\mathrm{m}$
D.$36.8\mathrm{cm}= 36.8× 10^{-2}\mathrm{cm}= 0.368\mathrm{m}$
答案:
B
6. 时间的国际单位是

s
。下图甲所示的秒表分度值为 0.2 s,长针走一圈是60
s,图甲的读数为3.6 s(或 3.8 s)
;图乙所示的秒表分度值为 0.1 s,长针走一圈是30
s,图乙的读数为2 min 6.0 s
。
答案:
s 60 3.6 s(或 3.8 s) 30 2 min 6.0 s
7. 你平时走路的步幅约为 50
cm
;上体育课时你跑 100 m 所需的时间约为 16s
。(填上合适的单位名称)
答案:
cm s
8. 测量方法不正确,会产生
错误
。如果测量方法正确,测量值与真实值
之间还有差异,这个差异就叫误差,它的产生跟测量工具
和测量的人
有关。我们经常采用多次测量取平均值
的方法来减小误差。
答案:
错误 真实值 测量工具 测量的人 多次测量取平均值
9. 在学习长度与时间的测量时,第一学习小组的 5 位同学用相同规格的直尺测量了同一物体的长度,他们读出的结果依次是 2.50 cm、2.51 cm、2.49 cm、2.71 cm、2.51 cm,其中错误的一项数据是
2.71
,他们所用直尺的分度值是0.1
cm,被测物体的长度为2.50
cm。
答案:
2.71 0.1 2.50
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