《2025年优质课堂导学案三年级语文上册人教版》

搭船的鸟$\begin{cases}“我”和母亲坐船去外祖父家\\发现小鸟\begin{cases}外形：$翠绿$的羽毛、带着一些蓝色的翅膀、$红色$的长嘴——美丽\\动作：冲 飞 衔 站 吞——$敏捷$\end{cases}\\认识小鸟——翠鸟搭船捕鱼\end{cases}$留心观察 万物和谐

答案： 翠绿　红色　敏捷

一、初读课文，标注自然段的序号。认读课后生字，借助工具书组词，读一读，记一记。

答案： ①本文共4个自然段，自然段序号标注如下（序号标于每段首：
1（蒲公英成熟的时候……我们的窗口”）
2（我和弟弟常常……是那么好玩”）
3（发现草地并……是金色的”）
4（（蒲公英）就像……可爱呀”）
②课后生字组词如下：
钓（钓鱼）（垂钓）；拢（合拢）（拢聚）
趣（有趣）（趣味）；喜（喜欢）（喜爱）
掌（手掌）（掌心）

二、熟读课文，找出描写草地变化情况的句子，并思考原因。

答案： 1. 描写草地变化情况的句子：
（1）早上，草地是绿色的。
（2）中午，草地是金色的。
（3）傍晚，草地又变绿了。
2. 原因：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

三、给加点字选择正确的读音，画“√”。
哈

欠

（qiè qiàn√） 玩

耍

（shuǎ√ shǎ）

蒲

√公英（pú√ pù） 合

拢

（lóng lǒng√）

答案： qiàn shuǎ pú lǒng

四、根据课文内容填空，并作出正确选择。
读了课文，我们可以知道早上草地是绿色的，中午草地是______的，傍晚草地是绿色的。草地变色与(C)有关。

A.光线的强弱
B.花儿开放的时间
C.蒲公英花朵的开合
D.一天内温度的变化

答案： 绿色 金色 绿色 C