《2025年优质课堂导学案三年级语文上册人教版》

 探究活动三：找出描写水泥道的相关句子和自己喜欢的句子读一读，并摘抄下来。抓住关键词，谈谈自己发现的美丽。

答案： 答题：
1. 描写水泥道的相关句子：
句子：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
关键词与发现的美丽：“彩色的地毯”“印着落叶图案”“闪闪发光”，写出了水泥道因落叶而变得五彩斑斓、光彩照人，非常美丽。
2. 自己喜欢的句子：
句子：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
关键词与发现的美丽：“金色的小巴掌”，把落叶比作金色的小巴掌，形象地写出了落叶的颜色和形状，让人感觉十分可爱、美丽。

一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

增

•加（zēn zēng）
脚

印

•（yìn yìng）

凌

•乱（lín líng）

粘

•贴（zhān zān）

棕

•色（zōng cóng）
排

列

•（liè niè）

答案： zēng yìn líng zhān zōng liè

二、你知道下列词语的意思吗？给它们找找近义词你就知道啦！
明朗——(晴朗)
规则——(规矩)
增添——(增加)

答案： 晴朗 规矩 增加

三、阅读课内片段，完成练习。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些

凌

乱

，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
1. 选文中加点的词语“凌乱”的意思是不整齐;没有秩序。
2. 选文中画横线的句子写得十分生动，运用了比喻的修辞手法，把水泥道上铺满的落叶比作彩色的地毯。
3. 读选文第3自然段，我们能感受到作者走在水泥道上时愉快的心情。把最能体现作者这种心情的句子找出来并画上“﹏﹏”。
4. 作者把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌，其中“金色”点明了落叶的颜色，“小巴掌”点明了落叶的形状，生动形象地写出了落叶的美。

答案： 1.不整齐;没有秩序 2.比喻 彩色的地毯 3.愉快 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着…… 4.金色的小巴掌 金色 小巴掌