《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版》

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狗·猫·鼠
舒婷
儿子放学路上,遇一长毛异种狗,挑逗不休,那狗烦了,朝我儿子的小腿噙了噙。虽然只是一道浅浅的血痕,也只好连夜带他过海去防疫站注射疫苗。行程真是漫长。暑假带儿子去旅行,一路用冰桶镇着那疫苗。天气太热,逢雪糕冰棒就买,自然也有接济不上的时候。疫苗如期注射完毕,心里却担心其中是否有几针失效,每每想及就恐惧不安。
养狗不得,退而求猫,公公婆婆断然反对。我和儿子统一战线,只占少数票,因为丈夫生于斯长于斯,虽貌似中立,实际已倒戈相向。
夜里失眠,听邻家荒园脚步杂沓,低吼连连、长哭阵阵间杂几声凄啼、几声尖叫,好像猫的家族在开什么作品讨论会。翌晨我去买早点,见邻墙缺口处瑟瑟缩缩爬出四只小猫,就像初冬那一抹稀薄的晨曦。
我返身上楼,唤醒酣睡的儿子。找出一草篮,垫上软布,将小猫放进去。告诫儿子,若其母来叼,儿子务必躲进家门,让它们阖家团圆。
儿子只是可怜巴巴望着,拒不回答。待我回来,是儿子在破墙边呜咽作猫声。说是小猫一直叫妈妈,儿子无奈,只好带他的“新朋友”找母亲。
可是猫娘再无踪迹。我们名正言顺收养了“弃婴”。一只弱者,下午就死了；一只黑色的小猫送我哥的小女儿,当天就被我嫂子扔掉了；一只白色的送我妹妹的小儿子,下落不明,问那男孩,说妈妈送人了。
儿子留下一只活泼可爱的小公猫。原先儿子吃饭,极为艰难,家中诸人每天都有标新立异之法,简直可以申请哺儿专利。现在儿子每顿饭前,必到猫居,自觉把小嘴张得圆圆,示范给猫看。那猫也把嘴张得大大,我用牛奶喂它,小猫和儿子一起吃得津津有味。
第二天,小猫爬出草窝,来舔儿子粉嫩的脚指头。儿子咯咯地笑着,和猫玩得不亦乐乎。儿子上幼儿园,猫不甘寂寞,滚来滚去缠着每一个人的脚跟,悲剧因此发生。不到一星期,小猫的腰椎被不慎踩伤,再不能动弹。在儿子严厉的审判下,竟无人敢承认是凶犯。他只好把猫抱回窝里,猫却再不喝牛奶,只叫着。
我蹲在猫窝前束手无策。儿子上幼儿园前来道别,对猫信誓旦旦：“小咪,快好起来呀,我留巧克力给你。”我却默祷：“猫啊,你若真这么疼痛,不如去了吧。”猫那样看着我,嘤嘤诉说着什么,两只琥珀色的眼睛里,孤独、忧伤、对生存的渴望和恐惧一览无余,令我刻骨铭心。一只不足月的小猫何以能如此体悟生命的全部含义呢？
次日清晨起来,连猫窝也不见。丈夫说,猫死了。
许久,儿子不再吵着养猫。
丈夫下班,说最新潮的儿童玩具是熊鼠。形容熊鼠如何笨拙可爱,如何随遇而安,吃什么都欢天喜地,且极便宜,每只二十元。我和儿子每听一句都“哇”地长呼一声。托了在厦门的好些朋友,久觅未得。儿子没了耐心,仗其写字能力略有长进,在我床头贴一大字报抗议：“熊鼠啊,你在哪里？”
星期日,丈夫率我与儿子浩浩荡荡到厦门花鸟市场接驾。一家家商店都答熊鼠已卖完,下一胎至少等三个月,只余一只只特别编制的铁丝笼空空如也。但还有一只窄小的铁丝笼里,囚了一只美丽的大松鼠,眼睛机智灵活,尾巴蓬松高贵。儿子被勾了魂,我悄悄问价,答：八百元。赶紧把打开的小钱包“咔”地合上,拉起儿子就走。儿子左脚与右脚打绊,我也跟着频频回眸。只见那松鼠在铁笼里无休无止地翻跟斗,大尾巴张开,那样轻捷那样不顾一切,仿佛一种竭尽全力的告别仪式。
从此对铁笼之物绝念。
丈夫属鼠,儿子属狗,十二生肖无猫。我伴一大鼠一小狗过日子,勉强足矣。
(有删改)
6. 儿子在养猫的过程中,有哪些表现？
7. 从人物描写方法的角度赏析文中画线的句子。
8. 儿子为什么要在“我”床头贴一张大字报？
9. 郑振铎的《猫》给我们呈现了三只形态各异、性格不同的小猫,三只猫栩栩如生,跃然纸上,给人留下了深刻的印象。请你选择一种小动物,运用恰当的描写方式,细腻传神地表现它们的特征。(120字左右)

答案： ①在破墙边鸣咽作猫声，替小猫找妈妈；
②每顿饭前，必到猫居，自觉把小嘴张得
圆圆，示范给猫看；③被小猫舔脚趾头，
和猫玩得不亦乐乎；④审判谁踩伤了猫的
腰椎；⑤上幼儿园前和小猫道别，对猫信
誓旦旦。
运用动作描写，生动形象地写出了儿子和
“我”舍不得离开那只美丽的大松鼠时的情
形，表现了“我”对松鼠的喜爱和未能买的
遗憾心情。
儿子很喜欢熊鼠，渴望得到一只；可是
托了在厦门的好些朋友，久觅未得；儿
子等不得了，就在“我”床头贴一张“大字
报”，表现了他焦急和渴望的心情。
示例：小狗豆豆，一身金黄色的短毛在阳
光下闪耀，如同披着一件华丽的绸缎。它
那双圆溜溜的大眼睛，总是充满好奇地四
处张望，一旦发现新奇的玩意儿，便摇着
尾巴，蹦跶着小短腿，兴奋地跑过去。豆
豆的耳朵异常灵敏，即便是远处细微的声
响，也能让它立刻竖起耳朵，警觉地四处
探寻，那份机敏与活泼，让人忍俊不禁。