《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版》

1. 从内容和结构上分析课文第1段的作用。
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

答案： 开篇点题，引出下文；奠定了全文的感情基调。

2. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

答案： 运用拟人的修辞手法，将树拟人化，赋予了
树人的神态和动作。运用比喻的修辞手法，
把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪，生动形象
地描绘了一幅生机勃勃的景象。

1. 阅读下面的文字,按要求回答问题。
美好的生命,就像随风起舞的彩蝶,在自己的天地里,上下翻飞,任性而舞,不因惮于黑夜而收起翅膀,不因怯于风雨而忘记飞翔。冬天来临,你可以蜷(quán)缩,可以蛰伏,但心中仍藏着一个______的梦；风暴将至,你可以沉默,可以苟且,但梦里依然有自由的蓝天白云。在生命的春天里,你尽情______你的多彩多姿,你的诗意曼妙,你的纯粹(cuì)美好。
人性的美好,主要来自灵魂的高贵。摸黑夜行,而心灯不灭。能在沉默中______向上的力量,能在蛰伏时不忘发光的梦想。既能兼济天下,也可独善其身；既能横眉冷对,也可俯(fú)首低调；富能不骄,贫能不谄；成熟而不世故,成功而不张扬。在______的夜晚,仍能闪烁(shuò)如星；在风刀霜剑之下,仍能端正如松。难道真正的生命就应该如此吗？
(1)文中注音不正确的一项是(C)。
A. 蜷(quán)
B. 粹(cuì)
C. 俯(fú)
D. 烁(shuò)
(2)依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(D)。
A. 万紫千红 开展 积累 漆黑如墨
B. 花枝招展 开展 积累 模糊不清
C. 花枝招展 舒展 贮蓄 模糊不清
D. 万紫千红 舒展 贮蓄 漆黑如墨
(3)文中画线的句子有语病,修改恰当的一项是(B)。
A. 真正的生命难道就应该如此吗？
B. 真正的生命难道不应该如此吗？
C. 难道真正的生命应该如此吗？
D. 真正的生命不应该如此。

答案：
(1)C
(2)D
(3)B

2. 下列句子中,加点成语使用有误的一项是(B)。
A.外面阵阵雨点落下,孩子们都争先恐后地跑出去看春雨。
B.似乎是受南方温润气候影响,他行事温文尔雅,说起话来咄咄逼人。
C.雨后漫山遍野的杜鹃花竞相绽放,阵阵清香沁人心脾。
D.那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群传递着幸福的味道。

答案： B