《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版》

1. 字音字形。
信服(xìn)
分歧(qí)
一霎(shà)
两 quán(全)
取 jué(决)
水波 lín lín(粼粼)

答案： xìn
qí
shà
全
决
粼粼

2. 理解词义。
(1)分歧:(思想、意见、记载等)不一致。
(2)各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
(3)粼粼:形容水面明净。
(4)委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。

答案： 分歧
各得其所
粼粼
委屈

3. 整体感知。
散步{①母亲要走大路，大路平顺↓分歧↑②儿子要走小路，小路有意思} {走小路,“我”背母,妻子背子} 尊老爱幼

答案： 母亲要走大路，大路平顺
儿子要走小路，小路有意思

1. 如果要配乐朗诵《散步》,你会选择哪种风格的背景音乐？(B)。
A.低沉且顿挫
B.轻快与稳重交错
C.低沉中舒缓渐进

答案： B

2. 在朗读“我的母亲又熬过了一个严冬”时,老师和同学们进行了如下交流。请你帮小语和小文补全理由,完成对话。
李老师：重音是朗读时为适应传情达意的需要,以重读的形式,对某些词或短语加以强调。你们想怎样设计这句话的重音呢？
小语：李老师,我想重读“熬”字,因为(1)“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦又流露出“我”的欣慰
李老师：你说得很有道理,确实是这样的。
小文：李老师,我想重读“又”字,因为(2)“又”字表现了母亲的坚强，流露出“我”的欣慰(或庆幸“我”的母亲挺过了严冬)
李老师：当然也可以,你读得很仔细。同学们,我们通过把握重音,加深了对文章的理解。

答案： “熬”字既形象地写出了
母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦又流露出“我”的欣慰
“又”字表现了母亲的
坚强，流露出“我”的欣慰(或庆幸“我”的母亲挺过了严冬)