2025年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版


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《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版》

<题目>阅读下面的文章,回答问题。
济南的秋天
老 舍
①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上天把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的。秋睡熟了一点便是冬,上天不愿意把它忽然唤醒,所以做个整人情,连秋带冬全给了济南。
③诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色感觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了些,忽然又暗了些,忽然有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻地抹上各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿;晴暖得像要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!
④再看水。以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉。有河,有湖,这是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上天心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那儿吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!
⑤在秋天,水和蓝天一样清凉。天上微微有些白云,水上微微有些波皱。天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。
(选自《老舍散文》,有删改)
5. 阅读全文,梳理思路,完成下面的思维导图。
济南的秋天总体特征:①
古朴、静美、独特
山②
颜色、方向、高矮不同
绿藻、鸭子


6. 第③段写秋山的颜色,却没有按照由低到高的顺序写,而是先写“山腰”,再写“山脚”“山顶”。作者为什么要先写“山腰”呢?
先写山腰,既符合人们日常的观察习惯,又为下文着重写山腰的颜色变化做了铺垫。

7. 本文语言优美,请赏析第④段画线的句子。
运用了拟人的修辞手法,将水藻人格化,生动形象地写出了绿藻的绿及可爱的形象特点,表现了济南秋水的清澄和诗意,表达了作者的喜爱之情。

8. 文章第④段和链接材料都写了水藻,请分析这两个语段通过对水藻的描写表现了什么。
链接材料 那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
(选自老舍《济南的冬天》)
选文写水藻是为了体现水的清澄,链接材料中描写水藻是为了体现济南冬天温暖的特点。

9. 本文与《济南的冬天》都写了山与水,你更喜欢济南哪个季节的山与水呢?请说说你的理由。
示例:我更喜欢济南秋季的水,因为秋天的水清澄、甜美,水藻特别的绿,鸭子在水里玩得不亦乐乎,充满诗意。
答案: 古朴、静美、独特

颜色、方向、高矮不同 
绿藻、鸭子
先写山腰,既符合人们日常的观察习惯,
又为下文着重写山腰的颜色变化做了铺垫。
运用了拟人的修辞手法,将水藻人格化,
生动形象地写出了绿藻的绿及可爱的形
象特点,表现了济南秋水的清澄和诗意,
表达了作者的喜爱之情。
选文写水藻是为了体现水的清澄,链接
材料中描写水藻是为了体现济南冬天温
暖的特点。
示例:我更喜欢济南秋季的水,因为秋天
的水清澄、甜美,水藻特别的绿,鸭子在
水里玩得不亦乐乎,充满诗意。

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