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4. 仿照下面画波浪线的句子,续写一个句子。
人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
如果你是一颗星星,就照亮一角夜空
。
答案:
(示例)如果你是
一颗星星
就照亮角夜空
一颗星星
就照亮角夜空
5. 学习了课文《纪念白求恩》以后,同学们都被白求恩毫不利己专门利人的精神所感动。为此,班级开展了以“感动时代”为主题的专题学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)简要概括图表反映的主要信息。

(2)有人说:“一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。”请谈谈你对这句话的理解。______
(1)简要概括图表反映的主要信息。
(2)有人说:“一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。”请谈谈你对这句话的理解。______
答案:
示例1:中学生对古代英雄、革命英雄、动漫
电影英雄的了解程度远高于对当代英雄的了解。
示例2:中学生对古代英雄、革命英雄、动漫
电影英雄的了解率均不低于80%,对当代英雄
的了解率仅有33%。
示例:作为中学生,我们要有明确的学习
目标,掌握合理的学习方法,将自己的全
部热情投入学习中,努力学习知识,实现
自己的人生价值,为社会奉献自己的力量。
示例1:中学生对古代英雄、革命英雄、动漫
电影英雄的了解程度远高于对当代英雄的了解。
示例2:中学生对古代英雄、革命英雄、动漫
电影英雄的了解率均不低于80%,对当代英雄
的了解率仅有33%。
示例:作为中学生,我们要有明确的学习
目标,掌握合理的学习方法,将自己的全
部热情投入学习中,努力学习知识,实现
自己的人生价值,为社会奉献自己的力量。
<题目>阅读下面的材料,回答问题。
材料一 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(选自毛泽东《纪念白求恩》)
材料二 白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道,无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类,就不能解放自己,所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争,又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示:“我在此间不胜愉快,且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而与野蛮搏斗的伟大精神,来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神,每个中国共产党党员都应该学习。
(选自朱德《纪念白求恩同志》,有改动)
材料三 不能忘记,一九三八年六月,他从延安来到晋察冀,我在山西五台的金刚库村第一次见到他。高高的个子,虽然还不到五十岁,却已白发苍苍,但目光炯炯,精神奕奕,是那样严肃又热情。我看到他跋涉千里,旅途一定很劳累了,劝他多休息几天再谈工作。他这样回答我:“我是来工作的,不是来休息的,你们要拿我当一挺机关枪使用……”这句洋溢着革命者战斗激情的回答,至今还回荡在我的耳际。
(选自聂荣臻《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》,有改动)
6. 材料一中,正面介绍白求恩同志的语句是第______句,侧面介绍白求恩同志的语句是第______、______句。(填序号)
7. 材料二、材料三都引用了白求恩同志的原话,有何作用?______
8. 通过阅读这三则材料,我们可以学习白求恩同志的哪些优秀品质?______
6. 材料一中,正面介绍白求恩同志的语句是第
7. 材料二、材料三都引用了白求恩同志的原话,有何作用?
8. 通过阅读这三则材料,我们可以学习白求恩同志的哪些优秀品质?______
材料一 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(选自毛泽东《纪念白求恩》)
材料二 白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道,无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类,就不能解放自己,所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争,又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示:“我在此间不胜愉快,且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而与野蛮搏斗的伟大精神,来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神,每个中国共产党党员都应该学习。
(选自朱德《纪念白求恩同志》,有改动)
材料三 不能忘记,一九三八年六月,他从延安来到晋察冀,我在山西五台的金刚库村第一次见到他。高高的个子,虽然还不到五十岁,却已白发苍苍,但目光炯炯,精神奕奕,是那样严肃又热情。我看到他跋涉千里,旅途一定很劳累了,劝他多休息几天再谈工作。他这样回答我:“我是来工作的,不是来休息的,你们要拿我当一挺机关枪使用……”这句洋溢着革命者战斗激情的回答,至今还回荡在我的耳际。
(选自聂荣臻《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》,有改动)
6. 材料一中,正面介绍白求恩同志的语句是第______句,侧面介绍白求恩同志的语句是第______、______句。(填序号)
7. 材料二、材料三都引用了白求恩同志的原话,有何作用?______
8. 通过阅读这三则材料,我们可以学习白求恩同志的哪些优秀品质?______
6. 材料一中,正面介绍白求恩同志的语句是第
①
句,侧面介绍白求恩同志的语句是第⑧
、⑨
句。(填序号)7. 材料二、材料三都引用了白求恩同志的原话,有何作用?
①引用白求恩同志的原话佐证了作者的观点,更能突出白求恩同志崇高的国际主义和共产主义精神,增强了文章的说服力;②丰富了内容,增加了文章的真实性和感染力。
8. 通过阅读这三则材料,我们可以学习白求恩同志的哪些优秀品质?______
答案:
①
⑧
⑨
①引用白求恩同志的原话佐证了作者的观点,
更能突出白求恩同志崇高的国际主义和共产
主义精神,增强了文章的说服力;②丰富了
内容,增加了文章的真实性和感染力。
⑧
⑨
①引用白求恩同志的原话佐证了作者的观点,
更能突出白求恩同志崇高的国际主义和共产
主义精神,增强了文章的说服力;②丰富了
内容,增加了文章的真实性和感染力。
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