第96页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
2. 给下列句子排序,与上下文衔接最恰当的一项是(
文学阅读其实就是“共情”。作者通过作品抒发自己的情感,但大多不是直接抒情,往往是______,______,______,______,______,从而体会作者想要表达的情感。这其实就是文学阅读共情的三个层次:字面意思,景物画面,意境的塑造。
①让人阅读时脑海中浮现出这些画面
②并在意境中感悟
③进而营造一种氛围,也就是意境
④令读者沉浸于这意境中
⑤用文字勾勒出一幅幅画面
A.⑤①③④②
B.②⑤③①④
C.②③①④⑤
D.⑤③②①④
A
)。文学阅读其实就是“共情”。作者通过作品抒发自己的情感,但大多不是直接抒情,往往是______,______,______,______,______,从而体会作者想要表达的情感。这其实就是文学阅读共情的三个层次:字面意思,景物画面,意境的塑造。
①让人阅读时脑海中浮现出这些画面
②并在意境中感悟
③进而营造一种氛围,也就是意境
④令读者沉浸于这意境中
⑤用文字勾勒出一幅幅画面
A.⑤①③④②
B.②⑤③①④
C.②③①④⑤
D.⑤③②①④
答案:
A
3. 对下面的文字的分析,有误的一项是(
饭后的娱乐,是看它在爬树,隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来,又极快地爬上去了。
A.“隐身在阳光隐约里的绿叶中”中,“隐身”是动词,“绿叶”是名词。
B.“好像在等待着要捕捉什么似的”中,“捕捉”是动词。
C.“把它捉了下来”中,“它”是名词。
D.“又极快地爬上去了”中,“爬”是动词。
C
)。饭后的娱乐,是看它在爬树,隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来,又极快地爬上去了。
A.“隐身在阳光隐约里的绿叶中”中,“隐身”是动词,“绿叶”是名词。
B.“好像在等待着要捕捉什么似的”中,“捕捉”是动词。
C.“把它捉了下来”中,“它”是名词。
D.“又极快地爬上去了”中,“爬”是动词。
答案:
C
4. 下列句子,标点符号使用正确的一项是(
A.这次去首都北京,我们专程游览了雄伟壮观的——万里长城。
B.新时代的中国青年要有《强国有我》的责任感和使命感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
C.《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。
D.生活里无书籍,就像大地无阳光;智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。
C
)。A.这次去首都北京,我们专程游览了雄伟壮观的——万里长城。
B.新时代的中国青年要有《强国有我》的责任感和使命感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
C.《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。
D.生活里无书籍,就像大地无阳光;智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。
答案:
C
5. 学习了课文《猫》后,七年级(2)班准备开展以“保护动物”为主题的专题学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)一到假期,许多市民会带着孩子去野生动物园游玩,让孩子与大自然亲密接触。假如你在野生动物园看见一名游客教孩子将手上的食物、饮料等抛向猩猩,你会如何劝说他(她)?
(2)如何保护野生动物?请你向有关部门提两条建议。
(3)动物与人类的生活息息相关,我国的生肖即与十二种动物相对应。你知道2025年的生肖是什么吗?写出三个包含此生肖的成语。
(1)一到假期,许多市民会带着孩子去野生动物园游玩,让孩子与大自然亲密接触。假如你在野生动物园看见一名游客教孩子将手上的食物、饮料等抛向猩猩,你会如何劝说他(她)?
(2)如何保护野生动物?请你向有关部门提两条建议。
(3)动物与人类的生活息息相关,我国的生肖即与十二种动物相对应。你知道2025年的生肖是什么吗?写出三个包含此生肖的成语。
答案:
(示例)叔叔(阿姨),您好!投食看似和动物
亲近,但对动物的健康造成的隐患很大,
甚至会危及生命。请不要向它们投食物、
饮料,好吗?
(示例)①大力宣传保护野生动物的好处,
完善保护野生动物的法律法规;
②设立举报电话,加大对违法猎捕野生
动物的查处力度。
2024年的生肖是龙。
成语示例:矫若游龙、龙争虎斗、群龙无首。
亲近,但对动物的健康造成的隐患很大,
甚至会危及生命。请不要向它们投食物、
饮料,好吗?
(示例)①大力宣传保护野生动物的好处,
完善保护野生动物的法律法规;
②设立举报电话,加大对违法猎捕野生
动物的查处力度。
2024年的生肖是龙。
成语示例:矫若游龙、龙争虎斗、群龙无首。
查看更多完整答案,请扫码查看