2025年新课程示径学案作业设计九年级物理全一册苏科版
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25. “探究杠杆平衡条件”实验.已知每个钩码重 0.5 N.

(1) 实验前,杠杆静止时的位置如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向
(2) 如图乙所示用弹簧测力计在 C 点竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力为
(3) 若在 C 点改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将
(4) 用如图丙所示装置探究杠杆的机械效率,钩码悬挂在 A 点,用弹簧测力计在 C 点竖直向上缓慢提升钩码高度 h 时,杠杆机械效率为$η_{1}$;将钩码悬挂点向右移至 B 点,仍用弹簧测力计在 C 点竖直向上缓慢提升钩码高度 h 时,杠杆的机械效率为$η_{2}$,若考虑杠杆的自重,忽略摩擦,则$η_{1}$
(1) 实验前,杠杆静止时的位置如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向
右
调节.(2) 如图乙所示用弹簧测力计在 C 点竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力为
1
N.(3) 若在 C 点改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将
变大
(选填“变大”“变小”或“不变”).(4) 用如图丙所示装置探究杠杆的机械效率,钩码悬挂在 A 点,用弹簧测力计在 C 点竖直向上缓慢提升钩码高度 h 时,杠杆机械效率为$η_{1}$;将钩码悬挂点向右移至 B 点,仍用弹簧测力计在 C 点竖直向上缓慢提升钩码高度 h 时,杠杆的机械效率为$η_{2}$,若考虑杠杆的自重,忽略摩擦,则$η_{1}$
>
(选填“>”“<”或“=”)$η_{2}$.
答案:
(1)右
(2)1
(3)变大
(4)>
(1)右
(2)1
(3)变大
(4)>
26. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图实验中每个钩码重 2 N,数据如表所示(表中机械效率η均保留至整数位):
| 实验序号 | 钩码总重 G/N | 钩码上升的高度 h/m | 弹簧测力计示数 F/N | 弹簧测力计移动的距离 s/m | 机械效率 η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |

(1) 在实验中,测绳端拉力 F 时,应尽量沿

(2) 分析表中数据可知:第 4 次实验是用
(3) 在第 2 次实验中,若物体以 0.2 m/s 的速度匀速上升,则拉力F 的功率是
(4) 分析第 3、4 次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度
| 实验序号 | 钩码总重 G/N | 钩码上升的高度 h/m | 弹簧测力计示数 F/N | 弹簧测力计移动的距离 s/m | 机械效率 η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1) 在实验中,测绳端拉力 F 时,应尽量沿
竖直
方向匀速缓慢拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.(2) 分析表中数据可知:第 4 次实验是用
丙
(选填“甲”“乙”或“丙”)装置图做的.(3) 在第 2 次实验中,若物体以 0.2 m/s 的速度匀速上升,则拉力F 的功率是
1.44
W.(4) 分析第 3、4 次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度
无关
(选填“有关”或“无关”).
答案:
(1)竖直
(2)丙
(3)1.44
(4)无关
(1)竖直
(2)丙
(3)1.44
(4)无关
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