《2025年新课程示径学案作业设计九年级物理全一册苏科版》

21. 如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,用棉线将一段导体AB悬挂起来,放置于蹄形磁体的磁场中,再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来,组成闭合电路.

(1)该实验中,灵敏电流计的作用是判断电路中有无电流和判断电流方向.
(2)在选择导体AB的材料时,最好选择铜棒(选填“铜棒”或“铁棒”).
(3)某小组对实验进行完善后,观察并记录数据,可知闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流.
(4)若将灵敏电流计换成电源,则可探究磁场对电流的作用.

答案：
(1)电流方向
(2)铜棒
(3)切割磁感线
(4)电源

22. 利用如图甲所示的装置“观察磁场对通电直导线的作用”.

(1)应在M、N之间接入电源(选填“小量程电流表”“电源”或“灯泡”).
(2)在图乙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的.通电后若cd段导线受磁场力的方向为竖直向下,ab段和cd段受到的这两个力不是(选填“是”或“不是”)一对平衡力.
(3)小明自制了一个电动机,将线圈漆包线两端的漆全部刮去后,用导电支架托住,发现线圈不能持续转动,只能在平衡位置附近摆动.为了使线圈能持续转动,应当B.
A. 两侧全刮
B. 一侧全刮,另一侧刮半周
C. 一侧刮上半周,一侧刮下半周

答案：
(1)电源
(2)不是
(3)B