《2025年新课程示径学案作业设计九年级物理全一册苏科版》

25. 如图所示,甲、乙、丙三个实验装置完全相同,燃料的质量均为 10 g,烧杯内液体的质量都相同.

(1) 实验中若比较不同燃料的热值应选择甲、乙两个实验装置.
(2) 甲、丙实验中,加热相同时间发现液体 $a$ 温度上升得较快,由此可以判断液体b(选填“a”或“b”)的吸热能力较强.
(3) 若甲装置烧杯中装有 500 g 的水,10 g 燃料 1 完全燃烧,温度计示数升高了 $60^{\circ}C$.如果认为燃料 1 完全燃烧放出的热量全部被水吸收,则燃料 1 的热值是1.26×10⁷J/kg,算出的热值比实际值小(选填“大”或“小”).[$c_{水}= 4.2× 10^{3}J/(kg\cdot ^{\circ}C)$]

答案：
(1)甲、乙
(2)b
(3)1.26×10⁷；小

26. 实验小组探究“影响动能大小的因素”时做了如下实验,过程如图所示,虚线位置是木块被撞后滑动一段距离停下的位置.

(1) 实验中通过观察木块移动距离来判断______(选填“木块”或“钢球”)的动能大小.钢球
(2) 进行图丙实验时,木块被撞后滑出木板掉落,由此可推断 $A$、$B$ 两球的质量关系是 $m_{A}$______(选填“$＞$”“$＜$”或“$=$”)$m_{B}$.＜
(3) 为了顺利完成探究,需改进图丙实验,在不改变木板长度的情况下,以下可行的方法是______(填写正确选项前的字母);再与图乙实验对比.C
(4) 同组小文同学又设计了如图丁所示的方案:用两个不同的钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度,放手后将小球弹出去撞击放在离小球相同距离的同一木块,这样做______(选填“能”或“不能”)探究动能与质量的关系.不能

答案：
(1) 钢球
(2) ＜
(3) C
(4) 不能