《2025年新课程示径学案作业设计八年级物理上册苏科版》

10. 学校升旗仪式中经常出现声音含糊不清的情况,小明思考后认为既可能与话筒、音响等设备有关,也可能与音箱的位置有关.如图所示为学校围成的一个大小为 150 m×70 m 的矩形操场,在操场两端架起两个音箱 $ S_1 $ 和 $ S_2 $,小明绕操场一周试听了一番,发现在甲、乙、丙、丁四处中(它们分别是各边的中点)有两处声音含糊不清,这两处是(D)

A.乙和丁
B.甲和乙
C.丙和丁
D.甲和丙

答案： D

11. 一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘,具体方法是在经过该海域水平面等间距的 A、B、C、D、E 五个位置时,向海底定向发射声波,测得回收信号的时间分别为 0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s,根据时间求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状.该海域海底的大致形状为(B)

答案： B

12. 某兴趣小组的甲、乙、丙三名同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度.
(1) 他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除这一器材外,至少还需要的实验器材是卷尺和秒表.
(2) 如图所示是甲、乙、丙三人的站位,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声.实验步骤如下,请你将实验步骤补充完整.
① 量出甲、乙两人之间的直线距离 $ s $,并记录.
② 甲同学用力敲一下鼓,乙同学在看到甲敲鼓的瞬间时立即开始计时.
③ 负责听声的丙同学听到鼓声时就立即喊“停”,听到丙同学“停”的指令,乙同学立即按停秒表.
④ 将测得的时间 $ t $ 记录下来.
⑤ 计算出声音的速度 $ v_{声} $,则 $ v_{声} = $$\frac{s}{t}$.
(3) 实验过后,三名同学反思实验过程,认识到用这样的方法所测量的声音传播时间可能不是很准确,原因是丙听到鼓声后喊“停”存在反应时间（或乙看到敲鼓和听到“停”指令均存在反应时间）(答案合理即可).

答案：
(1) 卷尺；秒表
(2) ② 看到甲敲鼓的瞬间
⑤ $\frac{s}{t}$
(3) 丙听到鼓声后喊“停”存在反应时间（或乙看到敲鼓和听到“停”指令均存在反应时间）

13. 为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪.如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的声波信号.声波经汽车反射并返回测速仪,第一次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.5 s,第二次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.4 s.若测速仪发出两次信号的时间间隔是 1.05 s,声波的速度是 340 m/s,下列说法正确的是(C)

A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪 170 m
B.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪 136 m
C.汽车两次碰到信号的时间间隔为 1 s
D.汽车行驶的速度为 34 m/s

答案： C