《2025年新课程示径学案作业设计八年级物理上册苏科版》

8. 为了探究声音的反射与吸收特点,小华进行了如下实验探究.

(1)在玻璃筒内垫上一层棉花,棉花上放一个正在响铃的闹钟,耳朵靠近玻璃筒口正上方10cm处,能清晰地听见闹钟声,闹钟声是通过空气传播到人耳的.当耳朵水平移动离开玻璃筒口一段距离后,如图甲所示,恰好听不见闹钟声.
(2)在玻璃筒口正上方安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到小闹钟,此时耳朵又能清晰地听见闹钟声了,如图乙所示,说明声音能(选填“能”或“不能”)反射.
(3)若用海绵板代替平面镜,则听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力强(选填“强”或“弱”)于玻璃板.
(4)同组的小明和小红利用棉布、锡箔纸和泡沫塑料这三种材料探究不同物体的隔声性能.
①小明将机械闹钟放入鞋盒内,分别盖上相同(选填“不同”或“相同”)厚度的不同隔声材料.接着他一边听秒针走动的声音,一边向后退,直到听不见声音为止.然后他分别测量并记录此处到鞋盒的距离,如表所示.分析表中数据可知,待测材料中隔声性能最好的是泡沫塑料.小明在远离声源的过程中,他所听到声音的响度(选填“响度”或“音调”)发生改变.
|材料|棉布|锡箔纸|泡沫塑料|
|距离/m|1.5|2.0|1.0|

②为了进一步验证,小红认为还可以保持到鞋盒的距离（或声源与测试者的距离）相同,分别改变不同隔声材料的厚度,直到测试者听不见声音为止.然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能.若所用材料越厚,则说明其隔声性能越差(选填“好”或“差”).

答案： 8.
(1) 空气
(2) 能
(3) 强
(4) ① 相同；泡沫塑料；响度
② 到鞋盒的距离（或声源与测试者的距离）；差

9. 如表所示记录了声波在不同温度、不同种类的气体中的传播速度,请根据表中的相关数据回答下列问题.
|温度/℃|不同种类气体下的声速$/(m·s⁻^1)$|
| |空气|氢气|氦气|氮气|
|0|331|1261|891|337|
|10|337|1284|908|343|
|20|343|1306|924|349|
|30|349|1328|939|355|
(1)相同温度下,声音在______氢气(填气体种类)中的传播速度最大.

(2)根据表中数据,可分析归纳得出声波的传播速度与温度的关系是______在同种气体中，温度越高，声速越大.
(3)若教室中的温度为10℃,则声波在教室空气中的传播速度为______337m/s.小明想在空教室里体验“空谷回音”,则教室前、后墙壁之间的距离至少为______16.85m.(提示：人耳能分辨回声和原声的时间间隔应大于等于0.1s)

答案：
(1)氢气
(2)在同种气体中，温度越高，声速越大
(3)337；16.85
解析：
(1)横向比较各温度下不同气体的声速，氢气的数值均最大（0℃时1261 m/s，10℃时1284 m/s，20℃时1306 m/s，30℃时1328 m/s）。
(2)纵向分析同一种气体（如空气）在不同温度下的声速：0℃→331 m/s，10℃→337 m/s，20℃→343 m/s，30℃→349 m/s，温度升高声速增大，其他气体规律一致。
(3)查表知10℃时空气中声速为337 m/s；人耳分辨回声与原声需间隔≥0.1s，声音往返距离$s = vt = 337m/s×0.1s = 33.7m$，则墙壁间最小距离为$33.7m÷2 = 16.85m$。