《2025年初中同步练习册九年级语文上册人教版北京师范大学出版社》

1. 下列加点字的注音有误的一项是(B)。
A.折腰(zhé) 喉头(hóu) 汹涌(xiōng)
B.刮风(guā) 激怒(nù) 林间(jiàn)
C.温柔(róu) 苍黎(lí) 羽毛(yǔ)
D.歌唱(chàng) 沉重(chén) 腐烂(làn)

答案： B（“林间”的“间”应读“jiān”）

2. 下列书写没有错误的一项是(D)。
A.撕嚷 赞歌 暴风
B.柔弱 腐败 深冗
C.裹挟 谷穗 海陕
D.激愤 悲切 黎明

答案： D（A项，“撕嚷”应为“嘶嚷”；B项，“深冗”应为“深沉”；C项，“海陕”应为“海峡”）

3. 填空。
《我爱这土地》这首诗的感情基调是忧郁、悲愤,最能点明主旨的诗句是“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

答案： 忧郁、悲愤 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

4. 下列句子的朗读节奏有误的一项是(C)。
A.这无止息地/吹刮着的/激怒的风。
B.和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
C.为什么/我的眼里常含/泪水？
D.因为/我对这土地/爱得深沉……

答案： C（正确的朗读节奏应该是“为什么/我的眼里/常含泪水?”）

5. 下列对《我爱这土地》一诗理解有误的一项是(B)。
A.本诗采用了象征的手法表情达意,通过鸟儿对土地的歌唱,表达了诗人对处于苦难之中的祖国的深沉的爱,以及决心为祖国美好明天献身的强烈愿望。
B.鸟儿歌唱的内容中,“土地”象征繁衍、养育中华民族的祖国大地,“河流”“风”象征充满生机与希望的解放区,“黎明”象征中国人民不屈不挠的反抗精神。
C.从诗的感情发展来看,第1节是蓄势,第2节是感情的升华。
D.诗人以“假如我是一只鸟”虚拟,歌唱者是鸟,同时也是诗人,这样有助于感情的抒发,增强了诗的形象感。

答案： B（“河流”“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神，“黎明”象征充满生机与希望的解放区）

二、阅读与鉴赏
(一)读下面一首小诗,然后回答问题。
又一个五月之夜
[俄]费 特
多美的夜色！温馨笼罩了一切！
午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢！
挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,
你的五月多么清新,多么纯洁！
多美的夜色！繁星中的每颗星
重新又温暖柔和地注视着心灵,
空中,尾随着夜莺那婉转的歌声,
到处传播着焦灼,洋溢着爱情。
白桦期待着,那半透明的叶子,
腼腆地招手,抚慰人们的目光,
白桦颤动着,像婚礼中的新娘,
既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。
啊,夜色,你温柔无形的容颜,
无论什么时候都不会让我厌倦！
唱着情不自禁的,最新的歌曲,
我又一次信步来到了你的身边。
6. 这首诗描写了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？这首诗描写了五月的一个夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡和自然的无比热爱之情。
7. 本诗第1节中的“谢谢”,表达了诗人什么心情？“谢谢”一词，表达了诗人陶醉在家乡美景中的喜悦和激动之情。
8. 本诗第1节和第2节均以“多美的夜色！”开头,两者的作用相同吗？说说你的理解。不同。第1节的“多美的夜色!”奠定了赞美家乡五月的夜景、抒发喜悦心情的感情基调；第2节的“多美的夜色!”引起下文，引出对家乡五月夜晚美景的具体描写。
9. 诗的第3节运用了哪些修辞手法刻画白桦树？这样写可以起到怎样的表达效果？运用了比喻和拟人的修辞手法。形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿，融情于景，富有感染力。
10. 找出这首诗中你最喜欢的句子进行赏析。【示例】“多美的夜色！繁星中的每颗星/重新又温暖柔和地注视着心灵”运用了拟人的修辞手法，用浪漫的语言把情和景和谐地融合在一起，描绘出一种优美的意境，引人遐想。

答案： 6. 这首诗描写了五月的一个夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡和自然的无比热爱之情。（本题考查对诗歌意象和情感的把握。所写之景可通过题目及相关诗句提炼概括，所抒之情可通过所写之景来判断，还可抓住抒情的诗句“多美的夜色!”“你的五月多么清新，多么纯洁!”来体会） 7. “谢谢”一词，表达了诗人陶醉在家乡美景中的喜悦和激动之情。（本题考查词语的表达作用。要结合诗中所写的家乡美景来体会诗人的心情） 8. 不同。第1节的“多美的夜色!”奠定了赞美家乡五月的夜景、抒发喜悦心情的感情基调；第2节的“多美的夜色!”引起下文，引出对家乡五月夜晚美景的具体描写。（本题考查重点诗句的表达作用。句子的作用应从内容和结构两方面分析，此诗中的“多美的夜色!”分别出现在第1、2节的开头，结合每节诗所写的内容便可概括出其作用） 9. 运用了比喻和拟人的修辞手法。形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿，融情于景，富有感染力。（此题考查对诗句所用修辞手法及表达效果的赏析。抓住诗句中的“腼腆”“招手”“抚慰”“像婚礼中的新娘”“欣喜”“又羞于穿戴自己的盛装”等词句，明确运用了拟人和比喻的修辞手法；再结合诗句内容体会其表达效果） 10. 【示例】“多美的夜色！繁星中的每颗星/重新又温暖柔和地注视着心灵”运用了拟人的修辞手法，用浪漫的语言把情和景和谐地融合在一起，描绘出一种优美的意境，引人遐想。（这是一道赏析语言的开放性试题。需从修辞手法、表达技巧、描写角度、词语的表现力和表达的感情等方面进行赏析）