《2025年初中同步练习册九年级语文上册人教版北京师范大学出版社》

1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(D)。
A.谪守(zhé) 浩浩汤汤(tāng) 樯倾楫摧(jí)
B.朝晖夕阴(huī) 淫雨霏霏(fēi) 岸芷汀兰(dīng)
C.日星隐曜(yào) 巴陵胜状(shèng) 薄暮冥冥(báo)
D.衔远山(xián) 浊浪排空(zhuó) 迁客骚人(sāo)

答案： D(A项，“汤”应读“shāng”；B项，“汀”应读“tīng”；C项，“薄”应读“bó”)

2. 下列加点词不属于古今异义的一项是(A)。
A.百废具兴
B.春和景明
C.沙鸥翔集
D.南极潇湘

答案： A(A项，具：同“俱”，全、皆。B项，景，古义：日光；今义：景色。C项，集，古义：停息；今义：集合。D项，极，古义：至、到达；今义：顶点)

3. 下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是(D)。
A.先天下之忧而忧
B.北通巫峡,南极潇湘
C.后天下之乐而乐
D.前人之述备矣

答案： D(A、B、C三项中的加点字均为名词作状语，D项中的“述”为动词用作名词，记述的文字)

4. 一个字在不同的语句中意义往往不同,阅读时应根据具体的语境确定字在句子中的意义。根据这一原则,请解释下列各组句子中的加点词。
(1)去国怀乡：离开 西蜀之去南海：距离
(2)政通人和：顺利 北通巫峡：通向
(3)予观夫巴陵胜状：看 此则岳阳楼之大观也：景象
(4)南极潇湘：至、到达 此乐何极：尽头

答案：
(1)离开。 距离。
(2)顺利。 通向。
(3)看。 景象。
(4)至、到达。 尽头。

5. 解释下列加点的词。
(1)沙鸥翔集：停息。
(2)锦鳞游泳：代指鱼。
(3)郁郁青青：形容草木茂盛。
(4)长烟一空：全。
(5)静影沉璧：圆形的玉。
(6)宠辱偕忘：一起。
(7)把酒临风：持、执。
(8)予尝求古仁人之心：探求。
(9)或异二者之为：或许、也许，表示委婉的语气。
(10)微斯人,吾谁与归：如果没有。

答案：
(1)停息。
(2)代指鱼。
(3)形容草木茂盛。
(4)全。
(5)圆形的玉。
(6)一起。
(7)持、执。
(8)探求。
(9)或许、也许，表示委婉的语气。
(10)如果没有。

二、阅读与鉴赏
(一)阅读课文,回答问题。
6. 解释下列加点的词。
(1)百废具兴：同“俱”，全、皆。
(2)至若春和景明：日光。
7. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。
(2)微斯人,吾谁与归?
如果没有这种人，我同谁一道呢？
8. 下列对课文内容的理解和分析,不恰当的一项是(B)。
A. “衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”,寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象
B. “政通人和,百废具兴”表达了作者对滕子京遭贬谪而无所事事的惋惜之情
C. “不以物喜,不以己悲”表明古仁人已无悲喜之情,心中唯有天下
D. 文中第3段所描绘的阴冷萧然之景,与第4段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比
9. 有人认为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是伟人的事,与我们普通人无关。对此,你怎么看?
【示例】把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧，为人民的幸福作贡献是我们每个中国人的责任。

答案： 6.
(1)同“俱”，全、皆。
(2)日光。(本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思) 7.
(1)在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。
(2)如果没有这种人，我同谁一道呢？(本题考查文言文句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏，不随意增减内容，译文要通畅。注意对重点字词和常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅) 8.B(本题考查学生理解与分析文言文内容的能力。B项，“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”，但政绩显著) 9.【示例】把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧，为人民的幸福作贡献是我们每个中国人的责任。(此题考查的是学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力，属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。由“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”可以看出，任何人都应该把国家、民族的利益摆在首位)