《2025年自主学习能力测评五年级语文上册人教版》

一、阅读课文,填空。
课文先交代自己喜欢的花是______,接着回忆了______的事情,最后写离开家乡后给母亲带桂花,却想起童年时代的桂花雨,表达了作者对桂花的______,对故乡的______和对童年欢乐生活的深切______。

答案： 桂花 童年摇桂花 喜爱 思念 怀念

二、把本课容易写错的生字写正确、端正、美观。
缠 浸

答案： 缠 浸
（注：此处应在答题卡对应的田字格中规范书写“缠”和“浸”二字，确保笔画正确、结构匀称、书写端正美观。“缠”为左右结构，右边不要写成“厘”；“浸”为左右结构，右边是“臤”，不要多写或少写笔画。）

一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
沉

浸

$\underset{\cdot}{}$(jìn qìn) 使

劲

$\underset{\cdot}{}$(jìn jìng)

邻

$\underset{\cdot}{}$居(lín líng)

答案： jìn √，jìn √，lín √

二、读拼音,写词语。
dǒng de gāo bǐng chán rào jiǎn qǐ wài pó

答案： 懂得 糕饼 缠绕 捡起 外婆

三、完成填空,品味句子。
1. ①桂花盛开的时候,不说( ),( )前后左右十几家邻居,( )

浸

在桂花香里的。
②( ),( )村子都

浸

$\underset{\cdot}{}$在桂花的香气里。
通过查工具书,我知道“浸”字在文段中的意思是______。
第①句中“浸”字用得最妙,突出了桂花______的特点。把这句话改为一般肯定句：______
第②句中“浸”字体现了______。
2. 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨,好香的雨呀！”
这一段描写的是______的情景。作者把当时的______说成是“下雨”,既形象、贴切,又让人感受到作者那种______的心情,朗读时应读出______的语气。
3. 可是母亲说：“这里的桂花再香,也( )家乡院子里的桂花。”
对这句话的正确理解是( )。
A. 这里的桂花和家乡的品种不同,不如家乡的香。
B. 母亲比的不是香味的浓淡,而是感情的深浅。在母亲看来,桂花是家乡的代名词,闻着的是桂花,思念的是故乡和亲人。

答案： 1. 泡在液体里 香气浓郁 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，全都浸在桂花香里。 桂花香甜了人们的生活（或：桂花已经融入了人们的生活） 2. “我”摇桂花，桂花纷纷落下 桂花落下 快乐 欢乐、愉悦 3. B