《2025年自主学习能力测评五年级语文上册人教版》

二、阅读与鉴赏。
校刊选录了一些描写自然事物的文段和文章,请你来欣赏。
(一)白鹭(节选)
①在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？
9. 文段描绘了关于白鹭的两幅图画：______图、______图。
10. 关于文段是如何表现白鹭的美并表达作者情感的,同学们展开了讨论,请你来参与。
| | 文段①中,作者展开了丰富的想象,把白鹭捕鱼拟人化为______,将清水田想成______,把白鹭捕鱼的情景变成了一幅唯美、诗意的画。 |

| | 文段②中,作者用上“______”“______”“______”“______”几个词语,巧妙运用了拟人的修辞手法,表现出白鹭独有的美丽姿态和灵性。 |

| | 作者通过这些独特的想象、细腻的描写,表达了______的情感。 |

11. 请试着仿照作者的写作方法,写写下图中的动物。
______

答案： 9. 水田钓鱼 树顶望哨 10. 站着钓鱼 画、镜匣 孤独 悠然 嗜好 望哨 喜爱白鹭 11. [示例]白天鹅将颈项弯成月牙的弧度，展开雪白的羽纱裙摆，在涟漪中跳起圆舞曲。尾翎掠过处，湖面为她落下细碎的星辉，在碧波上写下诗行。