《2025年自主学习能力测评五年级语文上册人教版》

 (二)失去声音的鸟
一群鸟在天上飞。它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。
它们飞着。没有方向,没有目的。飞,只是因为它们还能飞。只有飞着,它们才知道自己还活着,生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。
这里是死亡之海——罗布泊无人区。
没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的,只知道,它们从飞进来,就没有吃过一点儿食物、喝过一点儿水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。
在鸟儿们的字典里,“天空任鸟飞”这句话永远是正确的,它包含了人类的经验和它们自己的体会。哪儿有鸟不能飞的地方呢？直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。这是个陌生的世界,没有它们所熟悉的任何东西。“绕树三匝,何枝可依?”无枝可依。因为树,也只不过是死了若干年的枯桩而已。
它们飞着,互相安慰着,喊着,直到完全发不出声音,只是依赖生命的本能,机械地飞。直到一群探险者来到罗布泊,它们才看到一线生机,跟着探险者的车队一路飞着。一位有经验的探险者喊“停车”。他知道,鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心,它们最需要的是水和食物。
探险者们停下来,拿出随身带的水和食物放到地上,鸟儿们迅速覆盖过来。鸟儿们温顺极了。喝着水,吃着东西。探险者把它们一个个抓住,放入纸箱内,他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。
有四只麻雀在他们的手中死了。它们已飞到了生命的极限。如果没有遇上探险者,它们可能会在飞翔途中掉落下来,同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。
探险者给我讲这段故事的时候,我问他：“在罗布泊无人区,水是最珍贵的东西,你们为什么要拿出有限的水给鸟儿们喝呢?”
探险者回答：“进入罗布泊无人区之后,人和鸟的命运是一样的,面对未知的恐惧和各种可能的危险,我们也已暂时失语。那时,鸟已成了我们的同伴,救助它们,就救助了二十三条性命,也似乎是在救我们自己。”
后来,探险者和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。在库尔勒,探险者们还举办了隆重的放飞仪式。
据说,现在也常有一些小鸟,如同闯入的探险者一样来到罗布泊,而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。
在罗布泊,人学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。
(作者：哑樵,有改动)
9. 看到文章题目,我产生的疑问有：(1) ？(2) ？
10. 阅读文章后,你找到所提问题的答案了吗？请用“﹏﹏”在文中画出来。
11. 根据文章内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)绕树三匝无枝可依,因为罗布泊现存的树,也只不过是死了若干年的枯桩而已。( )
(2)在罗布泊,人学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。( )
(3)探险者们随身带的水和食物很多,所以拿出来放到地上喂鸟,鸟儿们迅速覆盖过来。( )
12. “死亡之海”指的是什么? 为什么这样称呼它?
13. 文章叙述了一件什么事? 请简要概括。
14. 这篇文章讲述了什么道理?

答案： 9. [示例]（1）鸟为什么会失去声音 （2）这些失去声音的鸟结局如何 10. [示例] 它们飞着，互相安慰着……机械地飞。 后来，探险者和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。 11.（1）√ （2）√ （3）× 12. 指的是罗布泊无人区。因为罗布泊无人区根本没有食物和水，生命在这里难以生存。 13. 一群鸟飞入罗布泊无人区，那里没有水和食物，它们的生命岌岌可危。幸而它们遇到了探险者的车队。后来，探险者和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。 14. 生命是平等的，要尊重生命，爱护动物。