《2025年自主学习能力测评八年级道德与法治上册人教版》

5. 下边的图示中,“?”处应该填写的正确内容是( )。
|孙某某将侵犯自己声音权益的游戏开发商和供应商起诉至人民法院|→|人民法院判处被告向原告赔礼道歉并赔偿经济损失|→|?|


A.犯罪行为
B.行政诉讼
C.民事诉讼
D.刑事诉讼

答案： C

6. 【2024·江苏徐州】某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时,你的做法是什么”这一问题在学校展开调查。调查结果(见下图)表明,该校同学( )。
|向人民法院起诉 1.5%|
|伺机报复 11.7%|
|向有关部门投诉 13.7%|
|忍气吞声 22.6%|
|请老师、家长帮助 50.5%|

|关于合法权益受到侵害时做法的调查统计|

A.明辨是非的能力得到了普遍提高
B.都是通过法律服务机构来维权的
C.维护合法权益的首要手段是诉讼
D.依法维权的意识和能力需要加强

答案： D

7. 【法律护佑,健康成长】
★案例回顾 初中生小风在学习人工智能(AI)课程时,用自己的照片制作了一幅 AI 换脸作品。后来,小风发现自己的照片在该课程的网络平台上被他人丑化恶搞,评论区还出现了恶意中伤的侮辱性言论。
(1)由于人格尊严受到了侵犯,小风非常气恼。请你为小风指出一个可以寻求法律帮助的部门或机构。
★与法同行 小风要求该课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论,但是平台对此事未进行任何处理。于是,小风父母决定通过法律诉讼解决该问题。
(2)请你结合所学知识,谈谈小风父母的维权做法给我们的启示。
★法律护航
(3)经历这次维权风波,小风深刻认识到法律的意义。他准备制作一期手抄报,向同学们宣传法律对未成年人成长的重要作用。小风的手抄报内容可以包含哪些内容？

答案： （1）公安机关、人民法院。（2）①遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。③我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。④在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（3）（示例）①法律案例分享。②法律小知识。③法律宣传标语。④法律保护未成年人的合法权益。