《2025年自主学习能力测评八年级道德与法治上册人教版》

22. 【抵制网络欺凌，争做守法网民】
共青团中央发布的《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模已突破1.96亿。未成年人网络普及率达97.3％。
材料一 未成年人在网络空间中，可能会面临不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。近年来，网络欺凌事件不时发生，对未成年人的健康成长产生了负面影响。
（1）网络欺凌的负面影响不容忽视。请你谈谈网络欺凌对未成年人的危害。
材料二 针对网上违法和不良信息影响未成年人身心健康、网络欺凌事件屡有发生、不法分子利用网络诱导未成年人违法犯罪等问题，《未成年人网络保护条例》第二十六条规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。当前，互联网已经全面深入未成年人的学习和生活，加强未成年人网络空间保护，强化未成年人保护的法治保障，是全社会的共同心声，治理针对未成年人的网络欺凌更是不容忽视。
（2）遏制网络欺凌需要多方共同努力。请你从不同角度为遏制网络欺凌提出合理化建议。（可从政府、家庭、学校、学生等角度选两个作答）
材料三 学习《新时代青少年网络文明公约》。
|新时代青少年网络文明公约|
|强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。|
|善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。|
|个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。|
|远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。|
|线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。|
（3）请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。

答案： （1）①对受害者而言，网络欺凌会侵犯其人格尊严、名誉权等合法权益，影响其身心健康，导致其产生自卑、抑郁等不良心理，甚至可能引发极端行为。②对欺凌者来说，网络欺凌行为可能使其养成不良行为习惯，甚至走上违法犯罪道路。③对保持沉默的旁观者而言，助长欺凌者的嚣张气焰，也有可能在自己心里产生不良影响，不利于维护网络秩序和促进社会和谐。 （2）①学校要加强对学生的思想道德教育和法治教育，提高学生的道德水平，帮助学生树立法治观念。②家长要加强对孩子的监管和教育，关注孩子的网络行为，引导孩子正确使用网络。③青少年在使用网络时，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌，增强自我保护意识，遇到网络欺凌及时向家长、老师或相关部门求助。 （3）（示例）①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。②践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。