《2025年新课程问题解决导学方案八年级道德与法治上册人教版》

3. 教育部发布的《中小学综合实践课程指导纲要》明确要求,从小学一年级至高中三年级的学生都要参加综合实践活动课程的学习。了解规定后,同学们议论纷纷,其中认识正确的是( )
①小张：中学生的学习任务非常繁重,参加综合实践活动会影响学习
②小王：中学生年龄小,社会经验不足,没有能力参加综合实践活动
③小李：中学生积极参加综合实践活动能让我们开阔视野、培养能力
④小黄：综合实践活动要因材施教,开展一些能提高学生能力的活动

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： D 【解析】①错误，综合实践活动是国家规定的必修课程，其目标是通过实践促进知识应用与能力提升，与学科学习互补，并非“影响学习”。②错误，《中小学综合实践课程指导纲要》要求分学段设计活动，强调在实践中发展能力，而非“先具备能力再实践”，该观点颠倒因果关系。③正确，实践活动可通过探究、服务等形式开阔学生视野、培养学生创新与实践能力，符合课程“提升核心素养”的目标。④正确，学生存在个体差异，综合实践活动应该根据学生特点设计，做到因材施教。

4. “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”下列哪句名言表达的观点与其一致( )

A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D.非淡泊无以明志,非宁静无以致远

答案： C 【解析】A项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”侧重实践的重要性。B项“两耳不闻窗外事”表示脱离社会，与养成亲社会行为中主动了解社会的要求相悖，属于错误的价值观。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了对国家命运、社会发展的关切，与题文中“关心家事国事天下事”的核心思想一致，C项正确。“淡泊明志”强调个人修养，而非社会参与，排除D项。

5. 现如今,在社区服务中心、博物馆讲解岗、环保公益宣传活动中,越来越多中学生志愿者忙碌的身影受到人们点赞。他们策划垃圾分类宣讲,为独居老人录制防诈骗视频,在科技馆担任小小讲解员……中学生参加志愿服务活动( )
①有利于在实践中拓宽社会视野,深化对社会的认识
②会占用课余时间,影响学习与生活
③能通过与人交往培养责任意识,逐步养成亲社会行为
④目的在于服务社会,不应关注个人能力提升

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B 【解析】①正确，参与社区服务、环保宣传等活动，能让中学生接触不同社会场景，体现了在实践中认识社会、融入社会。②错误，合理利用课余时间参与志愿服务活动，可培养时间管理能力，提升综合素质，与学习和生活并非对立关系。③正确，志愿服务活动离不开人与人之间的协作，有助于中学生认识并承担责任。④错误，参加志愿服务活动的目的是实现“服务社会”与“个人成长”的统一。

6. 习近平总书记对青少年饱含期待,多次给予殷切寄语。以下总书记的寄语中,体现了要服务社会、贡献国家的是( )
①学生时代是人一生最美好的时光,长身体、长知识、长才干,每天都有新收获,每天都有新期待
②新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望
③用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中
④广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： D 【解析】①重点强调要珍惜学生时代的光阴，提高自身素质。其他均符合题意。

7. 国庆假期前,班主任王老师给同学们布置了一份“特殊”的作业。
- ①到五一广场参加省城国庆升国旗仪式
- ②到车站清理一次小广告
- ③到公园捡一次垃圾
- ④到社区做一次“敬老爱老”宣传活动
- ⑤拍一张“最美家乡”主题照片
- ⑥和爸爸妈妈逛一次菜市场
请同学们至少选择参加其中的一项活动,并写出心得体会。
(1)王老师布置这份“特殊”作业主要用意何在？请解释说明。
答：
(2)在布置完作业之后,王老师还给同学们提出了一些参与活动时的具体要求。她会说些什么？
答：

答案： （1）社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。这份“特殊”作业能够帮助同学们在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该充分利用课余时间和节假日，主动养成亲社会行为。同学们通过上述活动可以更好地养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（2）示例：要注意自身安全，讲文明礼貌，遵守公共秩序，等等。