2025年新课程问题解决导学方案八年级道德与法治上册人教版


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《2025年新课程问题解决导学方案八年级道德与法治上册人教版》

1. 巴克利奖(国际凝聚态物理领域最高奖)获得者薛其坤,在国外工作期间,始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人,回国后,他秉持“科学就是科学,来不得半点儿马虎”的理念,坚定方向,在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了( )
①只要确立梦想,就一定会成功
②厚植爱国情怀,坚定报国之志
③国家利益至上,勇于承担责任
④笃定奋斗方向,敢于迎难而上

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案: 1. D 【解析】“只要确立梦想,就一定会成功”观点错误,①排除。材料体现了薛其坤有理想信念、有爱国情怀、有奋斗意识,坚持国家利益至上。故选D。
2. “感动中国2023年度人物”俞鸿儒院士是我国激波管、激波风洞研究及其应用领域的开拓者之一,从事风洞技术研究60余年。他在国家资金紧张之际,选择了省钱的研究路径,最后成功完成试验;在报国家奖项时,作为主要设计者,却把自己的名字写在最后,这让我们看到一位科学家黄金般的心。从俞鸿儒身上,我们感受到( )
①承担责任,不言代价与回报
②坚持国家利益至上,就必须放弃个人利益
③攻坚克难、追求卓越、永攀高峰的高尚品质
④生命的伟大在于创造与奉献

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案: 2. C 【解析】坚持国家利益至上,必要时牺牲个人利益,但不是所有情况下都放弃个人利益,②错误。故选C。
3. 神舟十八号航天员李广苏,以文科基础学习理工课程,感到非常吃力,但他坚信人的潜力是无限的。他虚心请教别人,专注自己喜爱的领域,孜孜以求,终于战胜了事业上的一个个“拦路虎”,为国出征太空。这启示我们( )
①坚持国家利益至上
②将个人梦融入中国梦
③树立奋战太空的理想
④不断激发自己的潜能

A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
答案: 3. A 【解析】李广苏树立航天梦,坚持国家利益至上,将个人梦融入中国梦,不断激发自己的潜能。我们要学习他的精神,但不一定要成为航天人,要根据自己的实际确定自己的理想,③不符合题意。故选A。
4. 年仅24岁的戍边烈士肖思远在他的战斗日记里写道:“我们就是祖国的界碑,脚下的每一寸土地,都是祖国的领土……”这启示我们( )

A.为了国家利益,必须放弃个人利益
B.要始终把国家利益放在首位
C.国家利益和个人利益同等重要
D.个人利益是国家利益的集中体现
答案: 4. B
5. “国家需要什么,我就干什么。”在面临是否要转行到从未接触过的陌生领域,继续隐姓埋名,从事核物理研究的选择时,我国核物理学家王承书毫不犹豫地说出了“我愿意”。王承书“我愿意”的承诺源自她具有( )
①国家利益至上的情怀
②独立自我的个性
③承担责任的自觉性
④敢于批判的精神

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案: 5. B
6. 某学习小组开展“诗词里的中国”项目式学习活动,下列诗词不能入选的是( )

A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B.愿得此身长报国,何须生入玉门关
C.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
答案: 6. D 【解析】前三句都与爱国有关,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现实践的重要性。故选D。

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