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课文第 2、3 段通过对比手法,突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段,勾画出相应文字,填写下表,体会对比手法的表达效果。
|人|对工作的态度|对同志、人民的态度|对工作的要求|
|白求恩|①______|②______|③______|
|不少的人|④______|⑤______|⑥______|
|人|对工作的态度|对同志、人民的态度|对工作的要求|
|白求恩|①______|②______|③______|
|不少的人|④______|⑤______|⑥______|
答案:
①“极端的负责任” ②“极端的热忱”“满腔热忱” ③“对技术精益求精” ④“对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道” ⑤“冷冷清清,漠不关心,麻木不仁” ⑥“见异思迁”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”
1. 阅读下面的文段,完成后面的题目。
白求恩是著名的胸外科医生,1937 年“卢沟桥事变”
(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中加点词语使用有误的一项是( )
A. 爆发
B. 殉职
C. 别有用心
D. 佩服
白求恩是著名的胸外科医生,1937 年“卢沟桥事变”
爆
发
后,受加拿大共产党和美国共产党的派 qiǎn①______,率领一支医疗队于 1938 年初来到中国。1939 年 10 月,白求恩因抢救伤员被细菌感染。1939 年 11 月 12 日在河北省唐县殉
职
。白求恩大夫来到中国,对工作别
有
用
心
,从不 niān②______轻怕重,对病人满腔热 chén③______。每一个有良知的中国人,没有一个不佩
服
,没有一个不为他的精神所感动。(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中加点词语使用有误的一项是( )
A. 爆发
B. 殉职
C. 别有用心
D. 佩服
答案:
(1)①遣 ②拈 ③忱 (2)C 【解析】“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图。它是贬义词,用在这里不符合语境。
2. 下列句子的顺序排列最恰当的一项是( )
①但是这些优势并非万能,也不是一成不变的。
②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优势也可能变成劣势。
③一个人的知识、能力优势都是后天积累的结果。
④我们要勤学不辍,做持之以恒的培优生、自强不息的奋斗者。
⑤如果刻舟求剑、麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。
⑥因此,不能让经验主义冲淡了规律,麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。
A.②⑤①③④⑥
B.③①②④⑤⑥
C.③①②⑤⑥④
D.②⑥⑤④①③
①但是这些优势并非万能,也不是一成不变的。
②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优势也可能变成劣势。
③一个人的知识、能力优势都是后天积累的结果。
④我们要勤学不辍,做持之以恒的培优生、自强不息的奋斗者。
⑤如果刻舟求剑、麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。
⑥因此,不能让经验主义冲淡了规律,麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。
A.②⑤①③④⑥
B.③①②④⑤⑥
C.③①②⑤⑥④
D.②⑥⑤④①③
答案:
C 【解析】整体感知文段,可知第③句引出话题,应该是第一句;第①句以“优势”为重点词,紧密衔接了上句的意思,应该是第二句;结合“也不是一成不变的”这个意思分析,第②句句意与上一句衔接,应该是第三句;第⑤句是第②句的例证,应该是第四句;第⑥句是对上文的总结,应该是第五句;第④句是归纳出的中心论点,可在最后。
3. 下列句子中,有语病的一项是( )
A.书籍是思想之船,它把珍贵的货物运送给一代又一代。
B.诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
C.阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流。
D.如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到润物无声。
A.书籍是思想之船,它把珍贵的货物运送给一代又一代。
B.诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
C.阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流。
D.如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到润物无声。
答案:
D 【解析】缺宾语,应在句末加“的滋养”。
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