《2025年同步轻松练习七年级语文上册人教版》

1. 课文运用了多种修辞手法,使得作者笔下的景物鲜明生动。请从修辞手法的角度简要赏析下面的句子。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

答案： 此句叠用“盼望着”，运用了反复的修辞手法，突出人们盼春的急切心情。“春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法，借用“东风”报讯，宣告春天的到来，充满喜悦之情。此句奠定了全文清新愉悦的感情基调。

2. 分析下面句子中加点词语的表达效果。
小草

偷

偷

地

从土里

钻

出来,嫩嫩的,绿绿的。

答案： “偷偷地”运用了拟人的修辞手法，写出小草在人们不经意间悄然而出的情态。“钻”字将小草人格化，生动形象地写出了小草破土而出的挤劲，表现出小草旺盛的生命力，表达了作者的欣喜之情。

1. 阅读下面的文段,完成后面的题目。
满塘叶黯花残的枯梗,突然在刚刚

熔

化

的雪水里,看到了自己的倒影；北地里千宅万户的屋梁,又一次温柔地抱着一团团小小的燕巢,梁间的紫燕

卖

弄

着婉转的 hóu lóng
①______；风筝伴随着 liáo liàng
②______的牧笛声,舒展着羽翼,丈量着

朗

润

的蓝天。——春天,饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的

广

袤

大地上,不停地写啊,写啊,写！
(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中加点词语使用有误的一项是( )
A. 熔化
B. 卖弄
C. 朗润
D. 广袤

答案： （1）①喉咙 ②嘹亮 （2）A 【解析】“熔化”指固体加热到一定温度变为液体，用在这里不符合语境。

2. 下列句子中,加点词语的解释有误的一项是( )
A. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花

赶

趟

儿

。(时间赶得上,这里形容争先恐后的样子。)
B. “吹面不寒

杨

柳

风

”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(这里指杨柳随风飘舞,自由自在。)
C. 还有各种花的香,都在微微润湿的空气里

酝

酿

。(造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。)
D. “一年之

计

在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(打算、计划。)

答案： B 【解析】“杨柳风”，吹动杨柳的风，指春风。

3. 下列句子中,没有运用修辞手法的一项是( )
A. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
C. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D. 乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。

答案： D 【解析】A项，运用了比喻的修辞手法。B项，运用了排比、比喻的修辞手法。C项，运用了拟人的修辞手法。