《2025年同步轻松练习七年级语文上册人教版》

6. 根据下面《朝花夕拾》阅读任务单,补全表格中的相关内容。
|语段节选|人物及特点|选自篇目|篇目推荐理由|
|他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去|(1)人物：____ 特点：____ ____ ____ |《从百草园到三味书屋》|这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活,表现了儿童对自然、对生活的好奇和向往,读来颇有情趣,倍感亲切|
|“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行,大约读了二三十行罢,他说：“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了|人物：父亲 特点：重视孩子读书,但对孩子严厉,不顾及孩子的心理|(2)《____》|(3)____ ____ ____ |

答案： （1）寿镜吾 既方正、质朴、博学又有些严厉 （2）五猖会 （3）示例：这篇散文写了童年鲁迅对五猖会热切向往，却因父亲强迫背书而扫兴、无奈和厌烦的感受。文中心理刻画惟妙惟肖，能引起读者的共鸣，值得品读

7. 小雨和小文在读《朝花夕拾》时发现,掌握阅读名著的正确方法很重要。下面是他们之间的讨论,请你将他们的对话补充完整。
小雨：我阅读《朝花夕拾》之前,想了解一下这本书的创作背景、写作目的,所以我(1)______,很快就了解了大致内容。
小文：你真聪明！我阅读这本书的时候,先通过(2)______的方法,找出自己可能喜欢的篇目；然后用(3)______的方法大致了解了一下所选择的篇目的主要内容,最后用(4)______的方法对《藤野先生》一文进行了逐字逐句的阅读,我被深深地感动了。
小雨：是啊！好文章就应该细细品味。文中的藤野先生是鲁迅先生在异国他乡求学时的恩师,他的(5)______等精神深深地影响了鲁迅先生,从对藤野先生(6)______、(7)______等事件的叙述中,可以感受到鲁迅先生对这位恩师的怀念、感激和敬仰之情。

答案： （1）先浏览目录、小引和后记 （2）浏览目录 （3）略读 （4）精读 （5）示例：治学严谨、待人诚恳热情、没有民族偏见 （6）示例：为鲁迅添改讲义 （7）示例：为鲁迅纠正解剖图的错误