《2025年第一学堂九年级语文上册人教版》

1. 这首诗主要抒发诗人什么情感?请简要概括。(2分)
答:抒发了诗人怀才不遇、仕途艰难的苦闷，以及不愿与世俗同流合污的高洁情怀和对理想的执着追求。
2. “君不见”以下六句主要运用什么手法?有何表达效果?请简要分析。(2分)
答:主要运用用典（或对比）的手法。诗人借燕昭王筑黄金台重用郭隗、剧辛、乐毅的典故，与当下统治者不重贤才形成对比，含蓄表达了对当朝统治者不能知人善任的不满，以及自己怀才不遇的悲愤之情，使情感表达更委婉深刻，增强了诗歌的感染力。

答案： 1. 抒发了诗人怀才不遇、仕途艰难的苦闷，以及不愿与世俗同流合污的高洁情怀和对理想的执着追求。
2. 主要运用用典（或对比）的手法。诗人借燕昭王筑黄金台重用郭隗、剧辛、乐毅的典故，与当下统治者不重贤才形成对比，含蓄表达了对当朝统治者不能知人善任的不满，以及自己怀才不遇的悲愤之情，使情感表达更委婉深刻，增强了诗歌的感染力。

3. 请从表现手法的角度赏析“梦回松漠榆关外,身老桑村麦野中”。(2分)
答:运用对比（虚实结合），将梦回边塞的往昔壮志与身老乡野的现实对比，突出壮志未酬的悲凉与年老无奈。
4. 全诗表达了诗人怎样的复杂情感?请结合诗句简析。(2分)
答:表达了诗人壮志未酬的愤懑、对往昔豪情的怀念、年老失意的悲凉及知音逝去的孤独。

答案： 3. 运用对比（虚实结合），将梦回边塞的往昔壮志与身老乡野的现实对比，突出壮志未酬的悲凉与年老无奈。
4. 表达了诗人壮志未酬的愤懑、对往昔豪情的怀念、年老失意的悲凉及知音逝去的孤独。