《2025年第一学堂九年级语文上册人教版》

4. 对下面句子翻译正确的一项是(3分)(B)
不以物喜,不以己悲。
A.不认为外物丰富就高兴,不认为自己有所失就悲伤。
B.不因外物和自己处境的变化而喜悲。
C.不把外物好当作高兴的事,不把自己不顺利当作悲哀的事。
D.不因外物丰富而高兴,不因自己不顺就悲哀。

答案： B

5. 下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(B)
A.文章开头非常婉转,间接叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”起笔,点明时间,格调庄重雅正。
B.文章说滕子京为“谪守”,已经暗喻了对仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏。
C.第3、4段是两个排比段,先喜后悲,先明后暗,像两股奔涌跳跃的情感之流,传达出景与情相互感应的两种截然相反的人生情境。
D.文章在列举出悲喜两种不同情境后,笔调忽然激扬,点明了文章的主旨：“不以物喜,不以己悲。”

答案： B

6. 补写出下列名句的上句或下句。(2分)
(1)政通人和,百废具兴。
(2)则有心旷神怡,宠辱偕忘。

答案：
(1)政通人和
(2)宠辱偕忘

嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！

答案： 不以物喜；处江湖之远则忧其君；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐

1. 本诗的题目中有“早”字,请问诗中的哪些内容可以体现出“早”？请简要概括。(2分)
答：露侵驼褐、晓寒轻、星斗阑干分外明、和梦过小桥。
2. 本诗与温庭筠的《商山早行》同样都是写诗人“早行”,在“早行”过程中,诗人内心的感受有何异同？请简要分析。(2分)
答：同：均体现了早行的孤寂、羁旅的愁绪。异：温庭筠《商山早行》突出思乡的悲苦；本诗侧重旅途的寂寞与自然的宁静（或草虫鸣带来的生机）。

答案： 1. 露侵驼褐、晓寒轻、星斗阑干分外明、和梦过小桥。
2. 同：均体现了早行的孤寂、羁旅的愁绪。异：温庭筠《商山早行》突出思乡的悲苦；本诗侧重旅途的寂寞与自然的宁静（或草虫鸣带来的生机）。

3. 下列加点词解释有误的一项是(2分)(A)
4. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)译文：这一年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜的结果是丰收年。
(2)译文：那么我和你们，即使想在这亭子里悠闲游乐，难道能做到吗？
5. 答："喜"的内涵：久旱逢甘霖，百姓因雨而喜，官吏、商贾、农夫皆欢庆，忧者转喜，病者痊愈。作者思想：关心民生疾苦，与民同乐，将喜乐归于雨水的恩赐，体现对百姓生活的关怀。
【附加题】
a. 志：记载 b. 则：就
c. 名：命名 d. 予：我
e. 为：作为 f. 以：来
g. 斯：这 h. 其：难道
i. 然：这样

答案： 3. A
4.
(1)这一年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜的结果是丰收年。
(2)那么我和你们，即使想在这亭子里悠闲游乐，难道能做到吗？
5. "喜"的内涵：久旱逢甘霖，百姓因雨而喜，官吏、商贾、农夫皆欢庆，忧者转喜，病者痊愈。作者思想：关心民生疾苦，与民同乐，将喜乐归于雨水的恩赐，体现对百姓生活的关怀。
【附加题】
a. 记载
b. 就
c. 命名
d. 我
e. 作为
f. 来
g. 这
h. 难道
i. 这样