《2025年第一学堂九年级语文上册人教版》

1. 诗中“□”处,填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。(2分)
A.翔
B.横
C.飞
答：B
2. 本诗的情感有起伏变化,感染力强。请结合具体词句,梳理诗人情感的变化轨迹。(2分)
答：诗人先因“归路遥”而“愁”，接着因看到飞阁、长桥等景色而“眼明”（喜悦），最后因贪看白鹭、不觉晚潮而沉浸在悠然闲适之中。情感从愁绪转为喜悦，再到悠然闲适。

答案： 1. B。“横”字更能体现白鹭悠然自在地从秋浦上飞过的姿态，给人一种闲适之感，同时也与后句“不觉青林没晚潮”中那种悠然的氛围相契合。“翔”和“飞”都比较普通，没有“横”字所传达出的那种独特的意境和韵味。
2. 诗人先因“归路遥”而“愁”，接着因看到飞阁、长桥等景色而“眼明”（喜悦），最后因贪看白鹭、不觉晚潮而沉浸在悠然闲适之中。情感从愁绪转为喜悦，再到悠然闲适。

3. 下列加点词解释有误的一项是(2分)(C)
4. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)于是诸将乃以太尉计谋为是。(3分)
译文：于是众将这才认为太尉的计谋是对的。
(2)陛下侯之,则何以责人臣不守节者乎？(3分)
译文：陛下如果封他们为侯，那还凭什么去责备不守节操的臣子呢？
5. 本文和《周亚夫军细柳》所刻画的周亚夫形象同中有异,请结合两篇文章分别加以概括。(4分)
答：同：两文都表现出周亚夫治军严谨、刚正不阿的形象。在《周亚夫军细柳》中，他面对皇帝也坚持军中规矩；本文中他坚持自己的军事策略，不奉皇帝诏命救梁。
异：《周亚夫军细柳》主要体现他在军事方面的严谨与坚守原则；本文除了军事方面，还展现了他在政治上的固执，如固争废太子、反对封降将等，最终因性格原因及儿子犯罪被牵连而死。
【附加题】请在横线上写出文中加点词的意思。(附加分7分,每空1分)
a. 剽：勇猛，强悍 b. 制：控制
c. 会：会合 d. 壁：营垒
e. 迁：升官 f. 议：建议
g. 上：皇帝

答案： 3. C
4.
(1)于是众将这才认为太尉的计谋是对的。
(2)陛下如果封他们为侯，那还凭什么去责备不守节操的臣子呢？
5.
同：两文都表现出周亚夫治军严谨、刚正不阿的形象。在《周亚夫军细柳》中，他面对皇帝也坚持军中规矩；本文中他坚持自己的军事策略，不奉皇帝诏命救梁。
异：《周亚夫军细柳》主要体现他在军事方面的严谨与坚守原则；本文除了军事方面，还展现了他在政治上的固执，如固争废太子、反对封降将等，最终因性格原因及儿子犯罪被牵连而死。
【附加题】
a. 剽：勇猛，强悍
b. 制：控制
c. 会：会合
d. 壁：营垒
e. 迁：升官
f. 议：建议
g. 上：皇帝