《2025年名校课堂七年级语文上册人教版云南专版》

4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(A)

A.梦像一片雪花在空中飘舞，想抓住它的时候它已经融化了。
B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
C.秋天在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
D.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

答案： 4.A 【解析】A项，比喻；其他三项都是拟人。

5. 某中学七年级(1)班开展了以“走进冬季”为主题的综合实践活动，请你参与。
(1)冬至是二十四节气之一。请阅读下面两段文字，说说其中主要提到了关于冬至哪四个方面的内容。
冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短，测出了冬至时间在每年的12月21日至23日。古人对冬至的解释是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。
冬至是北半球全年白天最短、夜晚最长的一天。过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。所以冬至是节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨等习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面等习惯。
①冬至时间的确定；②冬至名字的由来；③冬至的气候特征；④我国冬至的习俗。
(2)小南想选择几句描写冬季美景的古诗词张贴在班级文化墙上，下面不符合的一项是(D)(3分)
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B. 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
C. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
D. 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

答案： 5.
(1)①冬至时间的确定；②冬至名字的由来；③冬至的气候特征；④我国冬至的习俗。
(2)D 【解析】D项，此句出自刘禹锡《秋词》(其二)，意思是秋天山明水净，夜晚降霜，树叶有红有黄，色彩斑斓，体现出秋天景色的明丽清新，不是冬季美景。

比拟
在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起欢乐的歌……
这种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，我们称之为拟人，是比拟的一种。还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当乙物来写，我们称之为拟物。
【典型例题】“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”这一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
【参考答案】运用了比拟（拟人）的修辞手法，生动形象地写出了在小山包围下济南冬天的温暖，表达了作者对济南的山的喜爱之情。
【技法点津】比拟修辞手法的作用：（1）使文章更加生动形象，更富有情趣；（2）让读者对所描写的事物产生鲜明的印象，能够感受到作者强烈的感情，进而产生共鸣。
【答题格式】运用比拟（拟人/拟物）的修辞手法，生动形象地写出了……表达了……
【习题链接】见本课第10题。

答案： 答题：
运用了比拟（拟人）的修辞手法，生动形象地写出了小山对济南的温柔庇护（或：小山的温暖和慈祥），表达了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。