《2025年名校课堂七年级语文上册人教版云南专版》

告别
泰戈尔
是我要走的时候了，妈妈；我走了。
当清寂的黎明，你在暗中伸出双臂，要抱你睡在床上的孩子时，我要说道：“孩子不在那里呀！”——妈妈，我走了。
我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。
大风之夜，当雨点在树叶上淅沥时，你在床上，会听见我的微语；当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进了。
如果你醒着躺在床上，想你的孩子直到深夜，我便要从星空向你唱道：“睡呀！妈妈，睡呀。”
我要坐在各处游荡的月光上，偷偷地来到你的床上，乘你睡着时，躺在你的胸上。
我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似的熠熠地向暗中飞去了。
亲爱的阿姨带了普耶礼来，问道：“我们的孩子在哪里，姊姊？”妈妈，你将要柔声地告诉她：“他呀，他现在是在我的瞳仁里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。”
9. 这首散文诗以第一人称“我”的口吻来写，有何作用？(2分)
①容易拉近与读者的距离，使读者进入“我”的世界，增加了文章的亲切感；②有助于思想感情的抒发和内心活动的描写，增加了文章的真实感，更容易让读者感受到母子间真挚的感情。
10. 结合散文诗内容，说说作者为什么要变成“清风”“涟漪”“梦儿”来表达对母亲的爱。(3分)
①从表层来说，这些意象完全符合孩子想象丰富的特点。②从主旨来说，这些意象更能表现出孩子的天真可爱以及孩子对母亲的依恋，更能表达出深厚的母子之情。
11. 结尾画线句朗读时应该用怎样的语气？为什么要这样读？(3分)
朗读时应该用轻、缓，充满真情的语气。母亲想象孩子“在我的瞳仁里”“在我的身体里”“在我的灵魂里”，感情递增，可以看出孩子永远走不出母亲的视线，表达了母亲对孩子的关爱和思念。
12. 联系《金色花》，结合文本内容，说说这两首散文诗在写作手法上最突出的特点是什么。(4分)
①都运用了想象的手法。《金色花》中将自己想象成可以自由流动的金色花，《告别》中孩子想象自己变成清风、涟漪等，都显得生动活泼，天真烂漫，突出了孩子对母亲无尽的依恋之情，以及母子间圣洁的爱。②都通过孩子的口吻表达对母亲的依恋，充满童真童趣。

答案： 9.①容易拉近与读者的距离，使读者进入“我”的世界，增加了文章的亲切感；②有助于思想感情的抒发和内心活动的描写，增加了文章的真实感，更容易让读者感受到母子间真挚的感情。（每点1分） 10.①从表层来说，这些意象完全符合孩子想象丰富的特点。（1分）②从主旨来说，这些意象更能表现出孩子的天真可爱以及孩子对母亲的依恋，更能表达出深厚的母子之情。（2分） 11.朗读时应该用轻、缓，充满真情的语气。（1分）母亲想象孩子“在我的瞳仁里”“在我的身体里”“在我的灵魂里”，感情递增，可以看出孩子永远走不出母亲的视线，表达了母亲对孩子的关爱和思念。（2分） 12.①都运用了想象的手法。《金色花》中将自己想象成可以自由流动的金色花，《告别》中孩子想象自己变成清风、涟漪等，都显得生动活泼，天真烂漫，突出了孩子对母亲无尽的依恋之情，以及母子间圣洁的爱。②都通过孩子的口吻表达对母亲的依恋，充满童真童趣。（每点2分）