《2025年名校课堂七年级语文上册人教版云南专版》

1. 名篇名句默写。
(1) 刘禹锡在《秋词》(其一)中借黄鹤直冲云霄的描写,表现了奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀的诗句是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(2) 李商隐的《夜雨寄北》一诗中超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(3) 陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中,以“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”两句表明自己不以衰老自弃,壮志不移的心志。
(4) 《潼关》中谭嗣同以浩然之笔,抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

答案： 1.
(1)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
(2)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
(3)僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
(4)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平

阅读理解
(一) 阅读刘禹锡《秋词》(其一),回答问题。
2. 下列对这首诗理解不正确的一项是(C)
A. 这首诗描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中隐含诗人愈挫愈奋的豪壮情怀。
B. 这首诗前两句先提出自己与古人不同的见解,后两句推出证据,明朗刚健。
C. 第二句诗人运用了对比手法,赞美春天的早晨胜过秋天的太阳。
D. 作者以“鹤”自喻,表明了在挫折面前决不低头、奋发向上的积极精神。
3. 这首诗是诗人在被贬时写下的,诗中表现了他怎样的情怀和精神风貌?
表现了他乐观豁达的情怀和笑对逆境、积极向上的精神风貌。

答案： 2.C 【解析】C项,应是赞美秋天的风光胜过春天的风光。 3.表现了他乐观豁达的情怀和笑对逆境、积极向上的精神风貌。

(二) 阅读李商隐《夜雨寄北》,回答问题。
4. 下列对这首诗理解不正确的一项是(D)
A. “君问归期末有期”所含的情感是无法尽快与思念之人相见的无奈。
B. “巴山夜雨涨秋池”是以环境描写表现自己处境的孤寂凄冷。
C. “何当共剪西窗烛”表达了对与亲人促膝长谈的殷切期盼。
D. 诗的最后两句是实写自己的经历。
5. 诗中两次写“巴山夜雨”,它们的内涵有什么不同?
第一次是实写，当时巴山正在下雨；第二次是虚写，是诗人想象与亲人团圆“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨时的情景。

答案： 4.D 【解析】D项,本诗最后两句是虚写,写的是诗人想象与家人团聚的情景。 5.第一次是实写,当时巴山正在下雨;第二次是虚写,是诗人想象与亲人团圆“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨时的情景。

(三) 阅读陆游《十一月四日风雨大作》(其二),回答问题。
6. 下列对这首诗理解不正确的一项是( )
A.轮台,古地名,在今新疆轮台南,汉王朝曾在这里驻兵屯守。诗中代指边关。
B.“风吹雨”既是窗外实景,同时象征着南宋王朝的风雨飘摇。
C.“铁马冰河”是诗人日夜思念的场景,但只能“入梦来”,反映了现实的可悲。
D.全诗洋溢着轻松、欢快的情调,诗人坚定不移的报国之志感人至深。

答案： 6.D 【解析】D项,“轻松、欢快的情调”表述有误,应是“豪迈、悲壮的情调”。

(四) 阅读谭嗣同《潼关》,回答问题。
7. 下列对这首诗理解不正确的一项是( )
A.首句从视觉角度描写高云簇拥着古城,正面描写出雄关之高耸险峻。
B.第二句写诗人行经此地,马蹄声声,被秋风吹散,显出孤城的寂寥与辽远。
C.末句写秦岭山脉入潼关之态势,不说其巍峨险峻,而说其桀骜不驯,再也不知何谓平坦。
D.这首绝句奔放雄健,意蕴深厚,有一股豪迈之气。

答案： 7.A 【解析】A项,“正面描写”表述有误,应是“侧面烘托”。