《2025年名校课堂七年级语文上册人教版云南专版》

10. 孔子说“温故而知新，可以为师矣”，又说“三人行，必有我师焉”，这两句话的观点是否矛盾？为什么？
不矛盾。前者说的是学习方法——温习已经学过的知识，由此能够得到新的理解和体会；后者说的是学习态度——要虚心学习，以他人为师，学习他人的优点，只有这样才能不断进步。

答案： 10. 不矛盾。前者说的是学习方法——温习已经学过的知识，由此能够得到新的理解和体会；后者说的是学习态度——要虚心学习，以他人为师，学习他人的优点，只有这样才能不断进步。

11. 请从修辞手法的角度赏析下面的语句，并说说你从中得到的启示。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
赏析：该句运用比喻的修辞手法，把逝去的一切比作河水，生动形象地写出了人生世事变幻之快，流露出作者的惋惜之情。启示：我们应当珍惜时间，不能碌碌无为，让时光白白流逝。

答案： 11. 赏析：该句运用比喻的修辞手法，把逝去的一切比作河水，生动形象地写出了人生世事变幻之快，流露出作者的惋惜之情。启示：我们应当珍惜时间，不能碌碌无为，让时光白白流逝。

【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
(选自《〈论语〉十二章》)
【乙】王生好学而不得法。其友李生问之，曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说②之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”
(选自《李生论善学者》)
【注释】 ①志：记，记住。②说(shuì)：劝说。
12. 解释下列加点的词。(4 分)
(1)思而不学则

殆

殆

：疑惑
(2)好之者不如

乐

之者 乐：以……为快乐
(3)王生

好

学而不得法 好：喜爱，爱好
(4)是不亦

善

学乎 善：擅长
13. 把下列句子翻译成现代汉语。(注意加点词语)(4 分)
(1)学而不思则

罔

，思而不学则殆。
只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会陷入疑惑。
(2)君但志之而不思之，终必无所

成

。
你只是记住老师讲的知识，却不去思考，最终一定不会有什么成就。
14. 结合【甲】文中的“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”，说说子夏认为怎样才能体现仁德。(3 分)
子夏认为首先要广泛地学习，然后坚定自己的志向，还要恳切地提问并且多思考当前的事情，这样才能够体现仁德。（每点1分）
15. 【甲】【乙】两文讲到了一个共同的话题，即学习方法。孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？这对我们的学习有怎样的启发？(4 分)
他们都认为善于思考的人才是“善学者”。（1分）启发：【示例】在求学的过程中，我们要掌握正确的学习方法，如果方法不正确，可能事倍功半。（2分）就像【乙】文中的那位“好学而不得法”的王生，即使记住再多老师讲的知识，如果不去思考，也只能是个两脚书橱而已。（1分）

答案： 12.
(1)疑惑
(2)以……为快乐
(3)喜爱，爱好
(4)擅长 13.
(1)只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会陷入疑惑。
(2)你只是记住老师讲的知识，却不去思考，最终一定不会有什么成就。 14. 子夏认为首先要广泛地学习，然后坚定自己的志向，还要恳切地提问并且多思考当前的事情，这样才能够体现仁德。（每点1分） 15. 他们都认为善于思考的人才是“善学者”。（1分）启发：【示例】在求学的过程中，我们要掌握正确的学习方法，如果方法不正确，可能事倍功半。（2分）就像【乙】文中的那位“好学而不得法”的王生，即使记住再多老师讲的知识，如果不去思考，也只能是个两脚书橱而已。（1分）